O conteúdo programático desta atividade abrange os conceitos básicos de imunologia, incluindo como o corpo humano responde aos agentes patogênicos e o papel das vacinas em estimular uma resposta imune sem causar a doença. Será explorada a história do desenvolvimento de vacinas, destacando casos de sucesso como a erradicação da varíola. Além disso, abordaremos os desafios contemporâneos na saúde pública, como a desinformação e hesitação vacinal, promovendo um pensamento crítico sobre essas questões.

Utilizando a abordagem da Sala de Aula Invertida, esta atividade começará com uma fase de preparação em casa, onde os alunos realizarão pesquisas sobre os temas propostos. Em sala de aula, os grupos apresentarão os materiais produzidos, incentivando a discussão e o compartilhamento de conhecimentos entre os alunos. A atividade culminará com um debate estruturado, orientado pelos questionamentos do professor, sobre os desafios atuais da vacinação. Este formato promove a autonomia do aluno no processo de aprendizagem, estimulando a habilidade de pesquisa, pensamento crítico e colaboração.

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, após uma breve introdução pelo professor, os alunos começarão a trabalhar em seus projetos de pesquisa. Na segunda aula, os grupos apresentarão seus trabalhos, seguidos por um debate orientado sobre os desafios da vacinação. Este cronograma permite uma imersão profunda nos tópicos abordados.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para a fase de pesquisa, materiais para a produção dos cartazes (papel, canetas, cola, etc.), ou softwares de apresentação (como PowerPoint ou ferramentas similares) para criação de slides ou vídeos. Além disso, será disponibilizado pelo professor uma lista de fontes confiáveis para guiar a pesquisa dos alunos, incentivando o uso de informações verificadas e cientificamente embasadas.