O conteúdo programático desta atividade está centrado em torno dos conceitos de tectônica de placas e deriva continental. Os alunos explorarão a história geológica do nosso planeta, entendendo como e por que os continentes se movem. Eles investigarão as consequências desses movimentos nas formações atuais. Este conhecimento alimenta a curiosidade científica e fornece uma base sólida para estudos mais avançados em geologia e ciências da Terra.

A metodologia desta atividade combina aprendizado prático e discussão guiada. Ao envolver os alunos em uma tarefa prática de montar um quebra-cabeça, eles vivenciam o aprendizado ativo, onde podem explorar conceitos através da manipulação direta dos materiais. A discussão em grupo incentivará os alunos a expressarem suas ideias e descobertas, promovendo um aprendizado colaborativo. Essa abordagem metodológica visa consolidar o entendimento do conteúdo em um contexto interativo e envolvente.

O cronograma da atividade é cuidadosamente planejado para se ajustar ao tempo disponível de forma eficaz. Dividido em três sessões de 40 minutos, os alunos primeiro receberão instruções e contexto histórico sobre a Pangeia e a teoria da deriva continental. Na segunda sessão, montarão o quebra-cabeça, e, na última, discutirão suas observações e reflexões sobre as implicações dos movimentos tectônicos. Este planejamento estruturado assegura que os alunos terão tempo suficiente para participar em cada parte do processo de aprendizagem.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos que favorecem um ambiente de aprendizado dinâmico e hands-on. Os alunos utilizarão quebra-cabeças pré-fabricados dos continentes como ferramentas principais de ensino. Além disso, utilizarão mapas e gráficos informativos que ajudarão a visualizar a divisão dos continentes ao longo do tempo. Esses recursos servirão não apenas para a construção do entendimento teórico, mas para a vivência prática e observacional dos fenômenos geológicos.