AI: Amiga ou Inimiga?

Desenvolvida por: Alvaro… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Computação

Temática: Inteligência Artificial

Esta atividade pedagógica convida os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental a explorarem os conceitos de aprendizado de máquina e inteligência artificial (IA) através de uma metodologia interativa. Começaremos assistindo a um vídeo simplificado, em que um cientista da computação apresenta o conceito de IA em diferentes níveis de dificuldade, tornando o assunto acessível para todos. Após isso, os alunos serão divididos em grupos para participar de uma Roda de Debate com o tema central: 'Inteligência Artificial: Transformação benéfica ou caminho para a obsolescência humana?'. Nesta discussão, deverão ser considerados os prós e contras da IA em diferentes esferas da nossa sociedade, incluindo impactos na medicina, no mercado de trabalho e na vida cotidiana. O objetivo é fomentar o pensamento crítico e a habilidade dos alunos de articular ideias complexas de forma clara e compreensível, promovendo o debate saudável e construtivo sobre a tecnologia que avança rapidamente e seu lugar no mundo.

Objetivos de Aprendizagem

Com esta atividade, almejamos engajar os alunos na compreensão profunda do que é inteligência artificial e do seu impacto em variados aspectos da nossa sociedade. Espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades de pensamento crítico ao avaliar tanto os aspectos positivos quanto os desafios que a IA apresenta. Além disso, a atividade pretende melhorar a articulação oral dos alunos, incentivando-os a expressarem suas opiniões de forma coerente e fundamentada durante o debate. Por fim, a atividade visa promover o entendimento de que a tecnologia, incluindo a IA, pode ser tanto uma ferramenta poderosa para o progresso, quanto uma potencial fonte de dilemas éticos e sociais.

Compreender o conceito e a aplicação de inteligência artificial e aprendizado de máquina.
Desenvolver habilidades de pensamento crítico avaliando os impactos da IA.
Melhorar a articulação de ideias complexas e opiniões de forma clara.
Promover o debate construtivo e a escuta ativa entre os participantes.
Refletir sobre o papel da tecnologia e seu impacto ético e social.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abarcará uma introdução ao conceito de inteligência artificial e aprendizado de máquina, apresentando exemplos do dia a dia e suas aplicações em campos como medicina, indústria e serviços. Seguirá com uma exploração dos impactos sociais, éticos e econômicos da IA, lançando luz sobre debates atuais em torno da tecnologia. A habilidade de argumentar de maneira fundamentada e a compreensão das diferentes perspectivas em relação ao avanço tecnológico serÃ£o habilidades chave desenvolvidas.

Introdução à Inteligência Artificial e Aprendizado de Máquina
Exemplos práticos de IA no cotidiano
Impactos da IA na medicina, mercado de trabalho e sociedade
Discussão ética e social sobre a IA
Técnicas de argumentação e debate

Metodologia

A atividade será conduzida usando a metodologia ativa 'Roda de Debate', onde os alunos, após assistirem ao vídeo introdutório, serão divididos em grupos para discutir os prós e contras da Inteligência Artificial. Esta metodologia propicia um aprendizado participativo, onde os alunos têm a oportunidade de expressar suas opiniões e ouvir as dos colegas, fomentando a compreensão mútua e o respeito pelas diferentes perspectivas.

Visualização de vídeo explicativo sobre IA
Formação de grupos para debate
Preparação e apresentação de argumentos
Debate guiado com foco em escuta ativa e argumentação
Reflexão e síntese das discussões em plenária

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá duração total de 2 horas, dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos assistirão ao vídeo e formarão os grupos de debate, iniciando a preparação de seus argumentos. Na segunda aula, ocorrerá a Roda de Debate, seguida de uma discussão em plenária para compartilhamento e reflexão sobre os diferentes pontos de vista apresentados.

Aula 1: Assistir ao vídeo e preparação para o debate (60 minutos)
Aula 2: Roda de Debate e discussão em plenária (60 minutos)

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante a atividade, levando em conta a qualidade das contribuições individuais para o debate e a capacidade de apresentar argumentos bem fundamentados. Será considerada também a habilidade de escuta ativa, respeitando as opiniões dos colegas. Além disso, será avaliada a reflexão crítica demonstrada na discussão final em plenária, ponderando os diferentes argumentos e perspectivas abordados durante o debate.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários: um vídeo introdutório sobre inteligência artificial, acesso a internet para pesquisa de argumentos, material para anotação (caderno, caneta), além de um espaço adequado que permita a formação de grupos para debate. O vídeo selecionado deve ser acessível e compreensível, de forma a preparar todos os alunos para a discussão, independentemente do nível de conhecimento prévio sobre o tema.

Vídeo introdutório sobre IA
Acesso à internet para pesquisa
Material para anotação (caderno, caneta)
Espaço adequado para formação de grupos e debate

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