O conteúdo programático abrange uma gama diversificada de mecanismos reprodutivos e adaptativos de seres vivos, contemplando a complexidade e a beleza da evolução biológica. Destacaremos ciclos de vida, adaptações morfológicas e comportamentais, estratégias de sobrevivência e reprodução, além da relevância de tais processos no contexto da biodiversidade e evolução das espécies. Este enfoque multidisciplinar não apenas alinha com os objetivos de aprendizado da área de ciências, mas também incorpora elementos de outras disciplinas para enriquecer a experiência educativa.

Adotando uma abordagem de Sala de Aula Invertida combinada com Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade conduz os alunos através de uma experiência educativa interativa e envolvente. Em casa, os alunos iniciarão a pesquisa sobre o tema proposto, fomentando a autonomia e preparação inicial. Na sala de aula, a descoberta de cartões escondidos transformará o aprendizado em uma aventura empolgante, promovendo a colaboração, discussão e reflexão crítica. Este método ativo não só motiva a participação de todos como também reforça a compreensão do conteúdo de forma significativa.

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 50 minutos, perfazendo um total de 2 horas. Na primeira etapa, os alunos dedicarão o tempo para a busca e coleta dos cartões escondidos pela escola, guiados pelas pistas obtidas em sua pesquisa prévia. Na sequência, o processo de montagem e discussão da linha do tempo evolutiva será realizado, permitindo o debate e a reflexão sobre os conteúdos estudados.

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem cartões impressos com informações e curiosidades sobre os mecanismos reprodutivos e adaptativos, acessos à biblioteca e à internet para a pesquisa inicial em casa, além de espaço adequado na escola para a esconderijos dos cartões. Utilizaremos também a lousa para a montagem da linha do tempo, juntamente com marcadores. A aplicação de tecnologia através de plataformas digitais poderá ser integrada para facilitar a pesquisa em casa e a comunicação entre os membros do grupo.