Debate Inteligente: Contracepção e Responsabilidade Compartilhada

Desenvolvida por: Renata… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Métodos Contraceptivos e Responsabilidade Compartilhada

Nesta aula, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental participarão de uma roda de debate para discutir a eficácia e os modos de ação de diferentes métodos contraceptivos. A atividade promoverá a formação de grupos, cada um responsável por estudar um método específico, avaliando sua eficácia, vantagens e desvantagens. O debate também abordará a importância do compartilhamento de responsabilidades na escolha e uso dos métodos para prevenir gravidez precoce e Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs), destacando a relevância da educação sexual no contexto escolar para o desenvolvimento integral dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade incluem o desenvolvimento da capacidade crítica dos alunos em relação aos métodos contraceptivos e sua eficácia, além de fomentar o reconhecimento da importância do compartilhamento de responsabilidades na prevenção da gravidez precoce e DSTs. A atividade visa aumentar a consciência dos alunos sobre as múltiplas dimensões da sexualidade, incorporando aspectos biológicos, socioculturais, afetivos e éticos, com ênfase em promover o diálogo e a reflexão crítica.

Analisar criticamente a eficácia dos métodos contraceptivos.
Reconhecer a importância do compartilhamento de responsabilidades na escolha de métodos contraceptivos.
Refletir sobre as múltiplas dimensões da sexualidade humana.

Habilidades Específicas BNCC

EF08CI09: Comparar o modo de ação e a eficácia dos diversos métodos contraceptivos e justificar a necessidade de compartilhar a responsabilidade na escolha e na utilização do método mais adequado à prevenção da gravidez precoce e indesejada e de Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST).
EF08CI10: Identificar os principais sintomas, modos de transmissão e tratamento de algumas DST (com ênfase na AIDS), e discutir estratégias e métodos de prevenção.
EF08CI11: Selecionar argumentos que evidenciem as múltiplas dimensões da sexualidade humana (biológica, sociocultural, afetiva e ética).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange o estudo de diferentes métodos contraceptivos, incluindo suas características, eficiência, além de uma análise das vantagens e desvantagens de cada um. Os alunos deverão também entender a importância do envolvimento de ambos os parceiros na escolha do método contraceptivo. É fundamental que os estudantes se familiarizem com os sintomas e tratamentos das DSTs, bem como compreendam a importância das práticas seguras e responsáveis.

Métodos contraceptivos: tipos e eficácia.
Vantagens e desvantagens de cada método.
Responsabilidade compartilhada na contracepção.
Prevenção de DSTs: sintomas e tratamentos.

Metodologia

A metodologia utilizada para esta atividade pedagógica será baseada em dinâmicas de grupo e rodas de conversa. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar e preparar apresentações sobre um método contraceptivo específico. Essas atividades serão guiadas por diretrizes claras e apoiadas por materiais didáticos adequados. A segunda parte da aula será um debate estruturado, onde cada grupo terá a oportunidade de expor suas conclusões e interagir com os demais, fortalecendo a argumentação, o trabalho em grupo e o espírito crítico.

Divisão da turma em grupos para pesquisa e discussão.
Preparação de apresentações pelos grupos.
Roda de debate estruturada com exposição de ideias.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi planejado para ser executado em duas aulas consecutivas de 60 minutos, totalizando uma carga horária de 2 horas. A primeira aula será dedicada ao desenvolvimento da pesquisa e preparação das apresentações pelos grupos. Na segunda aula, realizaremos o debate, permitindo que os alunos apresentem e discutam suas descobertas, incentivando a troca de opiniões e o fortalecimento da aprendizagem colaborativa.

Aula 1: Pesquisa e preparação dos grupos (60 minutos).
Aula 2: Apresentação e roda de debate (60 minutos).

Avaliação

A avaliação dos alunos será conduzida de maneira contínua e formativa, com foco em sua participação e engajamento durante a atividade. Serão considerados critérios como a qualidade das pesquisas realizadas, a capacidade de trabalho em equipe, a clareza e organização das apresentações e a habilidade de argumentação durante o debate. Exemplos de avaliação podem incluir rubricas ou listas de verificação que contemplem análise crítica, originalidade na apresentação das ideias, além de cooperação e respeito nas interações durante o debate.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais de pesquisa impressos ou digitais sobre métodos contraceptivos e DSTs, equipamentos de apresentação multimídia, como projetores e computadores, além de fichas ou flipcharts para anotações durante a preparação e o debate.

Material de pesquisa sobre métodos contraceptivos e DSTs.
Equipamentos de apresentação multimídia.
Fichas ou flipcharts para anotações.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula