Detectives da Tecnologia: Desvendando Códigos

Desenvolvida por: Penha … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Tecnologia e Computação

Temática: Robótica e Programação

Neste projeto 'Detectives da Tecnologia: Desvendando Códigos', os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental receberão o desafio de criar pequenos robôs ou sistemas automatizados utilizando kits de robótica, como Arduino ou LEGO Mindstorms. A atividade será embasada em uma narrativa digital intrigante que guiará os estudantes por uma série de problemas e obstáculos. Esses desafios deverão ser superados pela programação de robôs, que atuarão como agentes solucionadores em diversas situações propostas. Além de introduzir os alunos ao fascinante mundo da robótica, o projeto visa aprofundar o entendimento sobre a relevância da tecnologia na resolução de problemas práticos, aprimorando habilidades essenciais como pensamento crítico, criatividade e trabalho em equipe. Será uma jornada de aprendizado através da qual os alunos poderão explorar como a tecnologia pode ser utilizada para influenciar positivamente a sociedade. Cada equipe será responsável por desenvolver soluções inovadoras, e ao final da atividade, realizarão apresentações discutindo as soluções encontradas, os obstáculos superados e a importância da tecnologia como ferramenta transformadora.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão prática e teórica sobre os princípios básicos de robótica e programação, por meio de uma experiência imersiva e interativa. Espera-se que, ao trabalhar em projetos mão-na-massa, os estudantes desenvolvam habilidades de pensamento crítico e solução de problemas, ao mesmo tempo que exercitam a criatividade e o trabalho em equipe. Além disso, almeja-se que os alunos reconheçam o papel fundamental da tecnologia no endereçamento de desafios sociais, compreendendo como o conhecimento técnico pode ser aplicado para produzir mudanças positivas na comunidade e no mundo.

Introduzir os alunos aos conceitos básicos de robótica e programação.
Promover o desenvolvimento do pensamento crítico e habilidades de resolução de problemas.
Estimular a criatividade e inovação no contexto da tecnologia.
Encorajar o trabalho em equipe e a colaboração entre os participantes.
Conscientizar sobre o papel da tecnologia na sociedade e na solução de problemas reais.

Conteúdo Programático

Dentro do conteúdo programático, os estudantes aprenderão sobre fundamentos de robótica, explorando componentes eletrônicos básicos e entendendo o funcionamento dos kits de robótica, como Arduino e LEGO Mindstorms. Além disso, será abordado o processo de programação de robôs, desde o planejamento de algoritmos até a implementação de soluções funcionais. O projeto estimula a aplicação de conhecimentos teóricos em situações práticas, desafiando os alunos a encontrar formas criativas de utilizar a tecnologia para o bem comum.

Fundamentos de robótica e componentes eletrônicos
Introdução à programação de robôs com Arduino e LEGO Mindstorms
Desenvolvimento de algoritmos e solução de problemas
Aplicação da tecnologia na resolução de desafios sociais
Trabalho em equipe e colaboração

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade combina a aprendizagem baseada em projetos com a prática mão-na-massa, permitindo que os alunos participem ativamente em todas as fases do processo de aprendizagem, desde o planejamento até a execução. Serão utilizados recursos como saída de campo virtual, sala de aula invertida e aprendizagem baseada em jogos. Os alunos serão divididos em grupos para favorecer a colaboração e a troca de conhecimentos. Uma narrativa digital guiará a atividade, proporcionando contextos desafiadores que estimulam o pensamento crítico e a criatividade. Rodas de debates serão organizadas para discutir as soluções encontradas, promovendo a reflexão coletiva.

Aprendizagem baseada em projetos
Atividade mão-na-massa
Roda de debate
Aprendizagem baseada em jogos
Sala de aula invertida

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em um total de 1 hora, dividida em 1.5 aulas de 40 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao projeto e aos conceitos básicos de robótica. Em seguida, começará a fase de planejamento e desenvolvimento dos robôs. Por fim, os alunos apresentarão suas criações e discutirão as soluções desenvolvidas.

Aula 1: Introdução ao projeto e formação dos grupos. Início da narrativa digital.
Aula 2: Desenvolvimento dos robôs e preparação para as apresentações.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, na colaboração entre os membros do grupo, na capacidade de solucionar problemas e na apresentação final do projeto. Será valorizado o esforço da equipe em compreender e aplicar os conceitos de programação e robótica na criação de soluções tecnológicas para os desafios propostos. Além disso, a análise crítica sobre o uso da tecnologia na sociedade e suas implicações será um critério importante. Exemplos de critérios de avaliação incluem: criatividade das soluções, eficácia da programação, apresentação e justificativa do projeto.

Materiais e ferramentas:

Para a realização deste projeto, serão necessários kits de robótica como Arduino e LEGO Mindstorms, computadores com acesso à internet para a pesquisa e desenvolvimento dos projetos, além de softwares de programação específicos. Materiais adicionais incluem câmeras ou smartphones para documentação e apresentação dos projetos, e acesso a plataformas digitais para a narrativa interativa. Estes recursos permitirão a imersão dos alunos no processo de aprendizagem e no desenvolvimento de habilidades práticas em tecnologia.

Kits de robótica (Arduino, LEGO Mindstorms)
Computadores com acesso à Internet
Softwares de programação (por exemplo, Arduino IDE, LEGO Mindstorms software)
Câmeras ou smartphones
Plataformas digitais para narrativa

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