Explorando o Mundo Invisível: Reações Químicas em Ação

Desenvolvida por: Franci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Reações Químicas na Prática

Esta atividade prática visa introduzir os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental ao estudo das reações químicas de maneira interativa e investigativa. O propósito é que, através da realização de experimentos, os alunos possam observar e compreender os diferentes tipos de reações químicas, como deslocamento, síntese e decomposição. Durante a atividade, os estudantes trabalharão em grupos, utilizando materiais seguros e um guia prático para conduzir os experimentos. Eles documentarão suas observações, focarão nas evidências de que uma reação ocorreu, como mudança de cor, formação de gás ou precipitado, e envolver-se-ão em discussões sobre como estas reações podem representar transformações de energia. Para consolidar o aprendizado, uma sessão de perguntas e respostas ocorrerá ao final da atividade, permitindo que os alunos compartilhem seu entendimento e dúvidas, contribuindo para uma compreensão mais profunda do conteúdo abordado.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem focam em desenvolver nos alunos a habilidade de identificar e descrever diferentes tipos de reações químicas, compreendendo seus mecanismos e aplicações práticas. Os alunos deverão demonstrar a habilidade de trabalhar em equipe para realizar investigações científicas, fazer observações precisas e registrar dados de forma organizada. Além disso, a atividade busca estimular o pensamento crítico e a capacidade de discutir transformações de energia, criando uma base sólida para a compreensão de fenômenos químicos e físicos.

Identificar tipos de reações químicas: deslocamento, síntese e decomposição
Registrar observações e dados de experimentos de forma organizada
Discutir transformações de energia nas reações químicas

Habilidades Específicas BNCC

EF09CI11: Compreender as transformações químicas por meio da identificação de reagentes e produtos envolvidos nas reações químicas e da interpretação de evidências macroscópicas das reações, como liberação de gases ou calor, formação de precipitados, mudança de cor.
EF09CI12: Argumentar sobre a formação e a transformação dos materiais a partir de evidências científicas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade inclui a exploração das reações químicas e suas classificações, focando nas características e no reconhecimento de diferentes tipos de reações. A ênfase estará nas reações de deslocamento, síntese, e decomposição, além de abordar a importância das evidências visuais observáveis durante as reações. Este estudo contribuirá significativamente para a compreensão das transformações de energia associadas às reações químicas e seus processos.

Classificação de reações químicas: deslocamento, síntese e decomposição
Evidências de reações químicas
Transformações de energia em reações químicas

Metodologia

A metodologia adotada na atividade privilegia a aprendizagem prática e a investigação científica. Os alunos serão divididos em grupos, promovendo o trabalho colaborativo. Receberão instruções claras e um guia detalhado para realizar os experimentos de forma autônoma, com o professor atuando como mediador para solucionar dúvidas e facilitar as discussões. A abordagem prática visa estimular a curiosidade e o engajamento, permitindo que os alunos experimentem o processo científico em um ambiente controlado.

Trabalho em grupo
Guia de experimentos
Discussão em grupo e mediação

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado para garantir o máximo aproveitamento do tempo disponível, dividido em duas aulas de 60 minutos cada. A primeira aula será focada na introdução teórica e na realização dos experimentos práticos, enquanto a segunda aula aprofundará a discussão e análise dos resultados, culminando na sessão de perguntas e respostas.

Aula 1: Introdução teórica e realização dos experimentos práticos (60 minutos)
Aula 2: Discussão e análise dos resultados dos experimentos, perguntas e respostas (60 minutos)

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada de maneira contínua, considerando tanto a participação nas atividades práticas quanto a qualidade das observações e registros durante os experimentos. Serão observados critérios como a habilidade de trabalhar em equipe, o cuidado e a precisão na execução dos experimentos, além da capacidade de argumentar e discutir os resultados. Exemplos de avaliação incluem a análise das anotações feitas pelos alunos durante os experimentos, a participação nas discussões em grupo e a clareza na apresentação de conclusões durante a sessão de perguntas e respostas.

Materiais e ferramentas:

A atividade requer materiais seguros e específicos para a condução dos experimentos. Estes recursos foram selecionados para assegurar um aprendizado prático e dinâmico, visando à consolidação da compreensão das reações químicas de forma acessível e eficaz.

Materiais para experimentos (e.g., reagentes, tubos de ensaio)
Guia de experimentos detalhado
Quadro branco e marcadores para discussões em grupo

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