Laboratório de Gelo e Fogo

Desenvolvida por: Elvira… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Mudanças de Estado Físico da Matéria

Nesta atividade, intitulada 'Laboratório de Gelo e Fogo', os alunos irão explorar as mudanças de estado físico da matéria através de experimentos práticos. Utilizando cubos de gelo e varetas de metal aquecidas, os estudantes observarão os processos de fusão e vaporização. Em grupos, eles coletarão dados e desenvolverão um projeto que representa essas transformações, criando uma apresentação prática e visual. O objetivo é permitir que os alunos compreendam as relações entre energia e os estados da matéria, utilizando o modelo de constituição submicroscópica para explicações detalhadas dos fenômenos observados. Esta atividade não só reforça conhecimentos teóricos através da prática, mas também estimula habilidades de investigação científica e trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam desenvolver a compreensão dos alunos sobre as transformações da matéria ao nível submicroscópico, por meio de observações experimentais diretas que conectam a teoria à prática. Os alunos são incentivados a analisar criticamente os dados coletados durante as experiências práticas e a relacionar as evidências empíricas às teorias científicas sobre os estados físicos da matéria.

Observar e compreender as mudanças de estado físico da matéria.
Investigar a relação entre energia e estados físicos por meio de experimentos práticos.
Desenvolver habilidades de coleta e análise de dados em trabalhos em grupo.
Elaborar uma apresentação visual que demonstre a compreensão dos conceitos estudados.

Habilidades Específicas BNCC

EF09CI01: Investigar as mudanças de estado físico da matéria e explicar essas transformações com base no modelo de constituição submicroscópica.
EF09CI02: Comparar quantidades de reagentes e produtos envolvidos em transformações químicas, estabelecendo a proporção entre as suas massas.
EF09CI03: Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples) e reconhecer sua evolução histórica.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange as fases e características dos estados físico da matéria, introduzindo os conceitos de fusão e vaporização. Os processos de transferência de calor e as interações a nível molecular são abordados para explicar a passagem entre os estados sólido, líquido e gasoso, promovendo a compreensão das leis físicas subjacentes.

Estados físicos da matéria: sólido, líquido, gasoso.
Fusão e vaporização: conceitos e exemplos.
Modelo submicroscópico de constituição da matéria.
Transferência de energia e alterações de estado físico.

Metodologia

A metodologia desta atividade é baseada em uma abordagem prática e investigativa. Os alunos são divididos em grupos para realizar experimentos que demonstram a fusão e a vaporização. Através de práticas guiadas, eles coletam dados, formulam hipóteses e discutem resultados, estimulando a colaboração e a aplicação de conceitos teóricos.

Realização de experimentos práticos em pequenos grupos.
Coleta e análise de dados experimentais.
Discussão em grupo sobre hipóteses e resultados.
Preparação de apresentações práticas e visuais.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é estruturado para permitir a execução detalhada e reflexiva da prática pedagógica. As sessões são planejadas para proporcionar o equilíbrio entre a execução dos experimentos, análise dos resultados e elaboração das apresentações. Este planejamento assegura que os alunos tenham tempo adequado para explorar e consolidar os conhecimentos.

Aula 1: Introdução aos conceitos e formação dos grupos.
Aula 2: Execução do experimento de fusão.
Aula 3: Execução do experimento de vaporização.
Aula 4: Análise e discussão dos dados coletados.
Aula 5: Preparação e ensaio das apresentações.

Avaliação

A avaliação será baseada em três componentes principais: participação nos experimentos, qualidade das análises e argumentação nas apresentações. A observação contínua durante os experimentos permitirá avaliar o engajamento dos alunos. Na análise, espera-se que os alunos demonstrem uma compreensão coerente dos dados coletados, relacionando-os aos conceitos teóricos. A apresentação final será avaliada quanto ao entendimento dos fenômenos, clareza de comunicação e criatividade na representação dos conceitos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais específicos para os experimentos e ferramentas de suporte para a coleta de dados e apresentações. Estes materiais permitirão que a prática pedagógica seja conduzida de forma eficiente e segura, garantindo que todas as fases da atividade possam ser cumpridas integralmente.

Cubos de gelo.
Varetas de metal.
Recipientes e fonte de calor segura.
Termômetros e cronômetros.
Computadores ou tablets para registro de dados.
Materiais para apresentação visual (cartazes, projetores).

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula