O conteúdo programático da atividade foi planejado para oferecer aos alunos uma visão abrangente sobre a ciência em um contexto histórico. A atividade proporciona oportunidades para que os alunos explorem o desenvolvimento de teorias científicas ao longo do tempo e a influência destas sobre a sociedade. Estudar os cientistas não apenas como figuras isoladas, mas como indivíduos que contribuíram para avanços significativos conforme os recursos e conhecimentos disponíveis em suas épocas, ajuda a relacionar o ensino científico com a história, incentivando um aprendizado mais completo e significativo.

A metodologia utilizada na atividade leva em conta a importância do engajamento ativo dos alunos na construção do conhecimento científico. Será utilizada uma abordagem pedagógica que mistura pesquisa, colaboração e dramatização. Os estudantes serão solicitados a realizar pesquisas, sintetizar informações e desenvolver uma dramatização que retrate a vida e obra do cientista escolhido, bem como a realização de um experimento. Essa combinação de métodos permite que os alunos explorem, não apenas de forma teórica mas também prática, os conceitos científicos, favorecendo um aprendizado significativo e integrado.

A carga horária da atividade será de 6 horas, distribuída em aproximadamente duas sessões de 190 minutos. Esta divisão permitirá que os alunos tenham tempo suficiente para desenvolver os roteiros, se prepararem para a dramatização e montarem os experimentos. Inicialmente, os alunos se reunirão em grupos para escolher um cientista e realizar pesquisas sobre sua vida e contribuições. Subsequentemente, passarão a desenvolver o roteiro da dramatização, sendo estimulados a explorar fontes diversas para enriquecer a apresentação. Na segunda parte das aulas, os alunos executarão os experimentos adaptados e finalizarão a dramatização para apresentação ao restante da turma. Esta distribuição horária busca proporcionar um equilíbrio entre tempo para pesquisa e preparo e a execução das atividades práticas.

Para o sucesso desta atividade, são necessários recursos que permitam tanto a pesquisa como a encenação e a reprodução dos experimentos. Os materiais deverão ser simples e acessíveis, adequados ao ambiente escolar e à idade dos alunos, permitindo uma execução segura e efetiva dos experimentos. Além disso, o acesso a bibliotecas online ou recursos de pesquisa digital será crucial para que os alunos possam aprofundar o conhecimento sobre os cientistas escolhidos. O uso de ferramentas de dramatização e apoio visual pode tornar as apresentações mais atrativas e dinâmicas, incentivando o engajamento dos estudantes.