Soluções para a Biodiversidade

Desenvolvida por: Camila… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Biodiversidade: Ameaças e Soluções

Esta atividade envolve os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental em um debate interativo sobre as ameaças à biodiversidade e as possíveis soluções para enfrentá-las. A turma será dividida em dois grupos, com um grupo representando as ameaças atuais à biodiversidade e o outro apresentando soluções práticas para essas ameaças. Cada grupo irá preparar argumentos e ideias para defender seus pontos de vista. Ao longo da atividade, os alunos serão incentivados a explorar e discutir as causas dessas ameaças e a colaborar na criação de soluções reais e práticas. O debate culminará em uma sessão de reflexão em grupo sobre como cada indivíduo pode contribuir para a preservação da biodiversidade em sua vida diária.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem visam fomentar o pensamento crítico e a empatia entre os estudantes ao explorar questões ambientalistas essenciais. Incentivamos a capacidade dos alunos de expressar suas opiniões com base em evidências, promovendo a responsabilidade individual e coletiva na adoção de hábitos sustentáveis. A troca de ideias e o confronto de perspectivas diferentes enriquecem o entendimento sobre o tema, além de incentivar a aplicação dos conceitos sustentáveis aprendidos em sala de aula no cotidiano.

Compreender as principais ameaças à biodiversidade.
Desenvolver soluções práticas para a conservação da biodiversidade.
Promover a reflexão sobre o impacto das ações individuais no ambiente.
Estimular habilidades de debate e argumentação com base em evidências científicas.

Habilidades Específicas BNCC

EF09CI13: Avaliar propostas de intervenção para resolver problemas ambientais e mitigar impactos socioambientais.
EF09CI22: Propor ações conscientes que possam ser realizadas de modo sustentável, enfatizando a responsabilidade individual e coletiva.
EF09CI14: Elaborar projetos com propostas de solução para problemas ambientais locais.
EF09CI12: Analisar os modos de reprodução e utilização da biodiversidade nos diversos contextos socioculturais e históricos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático enfoca a compreensão das ameaças que a biodiversidade enfrenta atualmente e das soluções sustentáveis que podem ser implementadas. Os alunos irão discutir a importância da preservação da biodiversidade e examinarão casos específicos de ações eficazes. Isso envolve explorar temas interdisciplinares, relacionando conceitos de ecologia com a responsabilidade socioambiental.

Definição e importância da biodiversidade.
Principais ameaças à biodiversidade.
Estratégias de conservação ambiental.
Responsabilidade individual e coletiva na preservação ambiental.

Metodologia

A metodologia usada na atividade é voltada para a educação colaborativa e para o engajamento, contemplando a divisão dos alunos em grupos para estudar e debater diferentes perspectivas do tema. Estimulando a pesquisa, a análise crítica e a troca de ideias, os alunos aprimoram suas habilidades de comunicação. Ao final, a reflexão grupal promove a metacognição, permitindo que os alunos avaliem suas aprendizagens.

Divisão em grupos.
Pesquisa e preparação de argumentos.
Debate e discussão em sala.
Reflexão coletiva final.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade se estende por duas aulas de 60 minutos cada, organizando a preparação, o debate e a reflexão final de maneira clara e objetiva. Cada etapa do cronograma é projetada para permitir tempo suficiente para a preparação, o desenvolvimento do debate e a reflexão.

Aula 1: Introdução ao tema + Pesquisa e preparação de argumentos (60 minutos).
Aula 2: Debate entre os grupos + Reflexão final e conclusões (60 minutos).

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada de forma contínua e qualitativa, focando na participação, na qualidade dos argumentos apresentados e na capacidade de colaborar e contribuir para o debate. Critérios específicos incluirão clareza na comunicação, uso de dados e fontes confiáveis para sustentar argumentações, respeito às opiniões dos colegas e envolvimento na discussão. Exemplos práticos de avaliação podem contemplar a elaboração de um pequeno relatório individual refletindo sobre como suas opiniões mudaram após o debate e um questionário sobre as soluções propostas.

Materiais e ferramentas:

Recursos diversos serão usados para apoiar a atividade, facilitando o acesso a informações confiáveis e promovendo um ambiente propício para a discussão e a reflexão. Materiais didáticos diversos, como vídeos e documentários, serão integrados ao processo de aprendizagem para enriquecer a experiência educacional.

Material de pesquisa: artigos científicos e relatórios sobre biodiversidade.
Recursos audiovisuais: vídeos e documentários relevantes.
Quadro branco e marcadores para organização de ideias.
Computadores ou tablets para pesquisa online.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula