Aventura na Floresta Encantada

Desenvolvida por: Maciel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Cooperação e superação de desafios em grupo

Nesta atividade denominada 'Aventura na Floresta Encantada', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão estimulados a desenvolver habilidades de cooperação, trabalho em equipe, confiança mútua e superação de desafios físicos. Divididos em pequenos grupos, irão enfrentar um circuito de obstáculos montados no pátio da escola, que simula uma floresta com troncos caídos, pedras para serem saltadas, e túneis de folhagem para rastejar. Além do desenvolvimento motor e da percepção espacial, esta atividade visa promover a importância do trabalho em equipe, a superação de dificuldades pessoais e coletivas e o respeito aos limites individuais de cada participante. O diálogo e a reflexão conjunta no final da atividade buscarão consolidar esses aprendizados, destacando a relevância da cooperação e da empatia nas relações interpessoais.

Objetivos de Aprendizagem

Essa atividade tem como objetivo principal incentivar os alunos a desenvolverem habilidades sociais essenciais como a cooperação, o trabalho em equipe e a confiança mútua. Através dos desafios físicos propostos, espera-se promover também o desenvolvimento motor, a noção de espaço e a capacidade de superar obstáculos. Em paralelo, a atividade busca incutir nos alunos a importância do respeito mútuo e do reconhecimento dos limites de cada um, elementos fundamentais para a construção de relações sociais saudáveis e colaborativas.

Fomentar o espírito de cooperação e a capacidade de trabalho em equipe entre os alunos.
Desenvolver habilidades motoras através de desafios físicos, como saltar, rastejar e equilibrar.
Promover a superação de desafios pessoais e coletivos, estimulando a resiliência e autoconfiança.
Incentivar o respeito aos limites individuais e a importância da ajuda mútua.

Habilidades Específicas BNCC

EF12EF01: Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.
EF12EF05: Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.
EF12EF07: Experimentar, fruir e identificar diferentes elementos básicos da ginástica (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais) e da ginástica geral, de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange a exploração de habilidades básicas de movimento e a aplicação destas em um contexto lúdico e cooperativo. Enfatiza-se a aprendizagem experiencial através da resolução de problemas de movimento, a promoção da saúde e do bem-estar físico, e o desenvolvimento de competências sociais através do jogo e da atividade física estruturada.

Habilidades motoras básicas: saltar, rastejar, equilibrar.
Conceitos de trabalho em equipe e cooperação.
Resolução de problemas em grupo e superação de desafios.
Desenvolvimento de respeito pelos limites individuais e ajuda mútua.

Metodologia

A metodologia desta atividade incorpora uma abordagem de aprendizado baseada em jogos e desafios físicos, promovendo um ambiente de aprendizagem ativa. Os alunos serão incentivados a explorar e resolver problemas em grupo, guiados pelas instruções do professor, mas com grande ênfase na autocriação de estratégias e soluções colaborativas. A avaliação será processual, observando a participação, o engajamento e a interação entre os alunos ao longo da atividade.

Atividades lúdicas como ferramenta de aprendizagem.
Desafios físicos para promover habilidades motoras.
Trabalho em grupo para solucionar problemas.
Reflexão coletiva sobre as experiências e aprendizados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Aventura na Floresta Encantada' será realizada uma vez, com duração total de 4 horas. Esta única sessão incluirá a introdução das instruções, a divisão em grupos, a realização do circuito de obstáculos e a discussão e reflexão finais sobre os aprendizados.

Aula 1 da Atividade: Aventura na Floresta Encantada - 4 horas

Avaliação

A avaliação será focada no processo e na participação ativa dos alunos durante a atividade. Observaremos critérios como colaboração, comunicação efetiva dentro do grupo, estratégias de superação dos desafios e respeito aos colegas e aos limites individuais. Os professores poderão usar checklists para registrar observações específicas sobre o desempenho e o comportamento dos alunos. Além disso, a autoavaliação e a avaliação pelos pares serão utilizadas para que os alunos reflitam sobre suas próprias atuações e a dos colegas, incentivando a autocrítica construtiva e o reconhecimento mútuo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Aventura na Floresta Encantada', serão necessários recursos como cones, cordas, pneus, bambolês e tecidos, que simularão os obstáculos naturais da floresta. Além disso, faz-se necessário o uso de equipamentos de segurança, como tapetes de EVA para a zona de queda e joelheiras. O ambiente será demarcado de forma segura, garantindo o espaço adequado para a movimentação dos alunos e a eliminação de riscos desnecessários.

Cones, cordas e pneus para montar os obstáculos.
Tapetes de EVA e joelheiras para segurança.
Espaço adequado no pátio da escola delimitado para a atividade.

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