O conteúdo programático desta atividade está estruturado para explorar diferentes aspectos da higiene e saúde pessoal, proporcionando uma compreensão holística de como estas práticas impactam diretamente no bem-estar individual e coletivo. Serão abordadas a importância de lavar as mãos, a correta escovação dos dentes, a sua relevância na prevenção de doenças, além do impacto positivo desses hábitos para a saúde pública. A metodologia ativa empregada permitirá que os alunos construam o conhecimento de forma participativa.

A metodologia ativa é central nesta atividade, pois propicia um ambiente de aprendizagem onde os alunos são os protagonistas. Por meio da interação com as estações temáticas e a execução de atividades práticas, as crianças são encorajadas a explorar, questionar e a refletir sobre a importância dos diferentes aspectos da higiene e saúde de maneira autônoma, mas sempre guiada. Além disso, essa abordagem facilita a aplicação dos conhecimentos adquiridos em seu cotidiano, promovendo uma aprendizagem significativa e duradoura.

A atividade será realizada em duas sessões de 50 minutos cada, totalizando 100 minutos ou duas aulas. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao conceito de higiene e saúde e então iniciam o circuito, explorando cada estação temática. Na segunda aula, os alunos continuarão a percorrer o circuito, finalizando as estações restantes e participando de uma discussão e reflexão final sobre o que aprenderam.

Para a realização desta atividade, serão necessários alguns materiais como tinta lavável, bolinhas de gude, escovas de dente para prática simulada, sabão líquido, álcool gel, e outros objetos que simularão os itens de higiene pessoal. Além disso, cartazes explicativos e ilustrativos serão preparados para cada estação, de modo a facilitar o entendimento das instruções e objetivos de cada atividade prática. Estes recursos são fundamentais para o sucesso da aplicação da metodologia ativa, incentivando a participação ativa dos alunos em cada etapa do circuito.