Clube dos Goleiros Heróis

Desenvolvida por: Tassia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Esportes, futsal

A atividade intitulada 'Clube dos Goleiros Heróis' tem como propósito ensinar aos alunos as diferentes posições de um goleiro no futsal, proporcionando uma vivência prática e lúdica através da metodologia de Sala de Aula Invertida. Inicialmente, os alunos irão explorar conteúdos teóricos, como tutoriais e depoimentos de goleiros famosos, para entender melhor as técnicas e táticas usadas pelos goleiros profissionais. Em seguida, durante as atividades práticas na escola, eles terão a oportunidade de aplicar o conhecimento adquirido em exercícios específicamente projetados para aprimorar suas habilidades de defesa. A manutenção do foco dos alunos será garantida através de mini jogos, onde eles poderão revezar e experienciar as emoções de ser um goleiro de futsal. Ao possibilitar que os alunos experimentem tanto o aspecto teórico quanto prático dessa posição esportiva, a atividade busca fomentar uma compreensão holística do papel do goleiro no futsal. Este modelo de aprendizado prático promove não apenas o desenvolvimento das habilidades físicas e motoras, mas também conceitos como trabalho em equipe, estratégia e pensamento crítico, elementos essenciais no esporte e na educação em geral.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade fomentam o desenvolvimento de habilidades físicas e cognitivas adequadas à faixa etária dos alunos do 5º ano, promovendo também a integração de conhecimentos teóricos e práticos no campo esportivo. Este plano visa não só a melhoria do desempenho motor nas funções de um goleiro de futsal, como também a ampliação do entendimento sobre estratégia esportiva, tomada de decisões e comunicação efetiva em grupo. A ideia é encorajar os alunos a transferirem essas competências adquiridas para outras áreas de sua formação educacional, ampliando tanto habilidades específicas quanto as socioemocionais.

Desenvolver habilidades específicas do goleiro no futsal.
Compreender conceitos de estratégia esportiva e tomada de decisão.
Aprimorar o trabalho em equipe e a comunicação em situações esportivas.
Estimular o pensamento crítico através da avaliação de diferentes táticas.

Habilidades Específicas BNCC

EF15EF12: Identificar e explorar as práticas corporais nas diferentes culturas, agregando valores ao lazer e à saúde.
EF35EF08: Participar de práticas de diferentes jogos e esportes, respeitando regras, táticas e adversários.
EF35EF09: Reconhecer estratégias no contexto dos jogos e diversidades culturais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta aula está centrado na compreensão e prática das funções do goleiro no futsal, através do estudo dos movimentos, técnicas de defesa e estratégias de posicionamento. A metodologia de Sala de Aula Invertida será utilizada, permitindo aos alunos explorarem o material antecipadamente e aplicarem o conhecimento na prática durante as atividades escolares. Esse formato integra componentes teóricos e práticos, buscando atingir uma aprendizagem significativa que beneficie tanto o desenvolvimento motor quanto cognitivo.

Estudo teórico das posições e funções do goleiro.
Depoimentos e análises de goleiros famosos.
Exercícios práticos de aprimoramento das habilidades de defesa.
Mini jogos para aplicação prática do conhecimento adquirido.

Metodologia

A metodologia de Sala de Aula Invertida será aplicada para permitir que os alunos adquiram conhecimento prévio a partir de materiais teóricos, trazendo esse aprendizado para o ambiente prático e coletivo da escola. Este método oferece o benefício de abordar conteúdos de maneira que permita aos alunos maior autonomia na gestão do próprio aprendizado, além de fomentar o protagonismo na aplicação prática efetiva. A combinação de teoria e prática proporciona uma experiência completa, incentivando a cooperação, o pensamento crítico e a tomada de decisão dentro da realidade do esporte.

Sala de Aula Invertida para aprendizagem teórica prévia.
Exercícios práticos de defesa e posicionamento.
Revezamento em mini jogos para aplicação prática.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma prevê uma aula de 60 minutos, onde a primeira parte é dedicada à revisão do conteúdo teórico previamente estudado e ao esclarecimento de dúvidas. Após essa introdução, a aula prossegue com atividades práticas de defesa e posicionamento do goleiro, permitindo que os alunos apliquem as técnicas e táticas discutidas. O encerramento da aula é marcado por jogos internos de revezamento, nos quais os alunos praticarão o que foi aprendido, experimentando a emoção das defesas e da estratégia em tempo real.

Aula 1: Revisão teórica, prática de técnicas de defesa e mini jogos para aplicação prática.

Momento 1: Introdução e Recapitulando Conhecimentos Teóricos (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a aula revisando os conteúdos teóricos apresentados previamente na Sala de Aula Invertida. Utilize dispositivos eletrônicos para exibir trechos de depoimentos de goleiros famosos e trechos de tutoriais, ressaltando as técnicas de defesa discutidas. É importante que você verifique o entendimento dos alunos através de perguntas dirigidas. Permita que compartilhem suas impressões sobre o que aprenderam por meio das atividades teóricas realizadas em casa. Avalie o envolvimento dos alunos através da participação e pela clareza nas respostas.

Momento 2: Prática de Técnicas de Defesa (Estimativa: 25 minutos)
Organize os alunos em grupos pequenos e distribua os coletes, cones e bolas de futsal. Oriente-os a trabalhar em estações, onde praticarão diferentes técnicas de defesa, como a defesa em posição baixa ou o bloqueio com os pés. Leve-os a refletir sobre as situações em que cada técnica deve ser usada. Observe se há dificuldades e forneça feedback imediato, promovendo ajustes no posicionamento dos alunos. Incentive-os a ajudá-los mutuamente, reforçando o trabalho em equipe. A avaliação pode ser baseada na execução correta das técnicas e na cooperação dentro dos grupos.

Momento 3: Mini Jogos de Aplicação Prática (Estimativa: 20 minutos)
Divida os alunos em equipes para a realização de mini jogos curtos, onde poderão aplicar na prática as habilidades abordadas anteriormente. Assegure-se de que cada aluno desempenhe a função de goleiro pelo menos uma vez, ensinando a importância da rotação de papéis dentro de uma equipe. Observe o desempenho individual e coletivo, focando na aplicação das táticas discutidas. Encoraje os alunos a realizar autoavaliações ao término dos jogos, discutindo o que aprenderam e onde podem melhorar. Conclua com o feedback da turma e reforce os pontos positivos observados.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Ainda que atualmente você não possua alunos com necessidades específicas, esteja atento a oferecer um ambiente acolhedor e inclusivo. Se eventualmente houver a presença de alunos que necessitem de adaptações, considere oferecer materiais com diversas formas de apresentação, como vídeos com legendas ou materiais impressos em formatos acessíveis. Lembre-se de incentivar a colaboração entre todos os alunos, promovendo um ambiente inclusivo através do trabalho em equipe, onde todos se sintam valorizados e respeitados. Seu papel de mediador é essencial para criar uma atmosfera de respeito e inclusão, que certamente beneficiará a todos.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Clube dos Goleiros Heróis' será diversificada, englobando diferentes abordagens para garantir que os objetivos de aprendizagem sejam atingidos. As opções incluem: avaliação observacional durante as práticas, na qual o professor poderá medir o envolvimento e a aplicação das técnicas pelos alunos; autoavaliação onde os alunos refletem sobre seu próprio desempenho e progresso nas habilidades adquiridas; e um feedback ilustrativo por parte do professor, detalhando onde o aluno apresentou melhora e sugerindo formas de aprimoramento. Essas metodologias asseguram não só uma análise do desempenho motor, mas também do engajamento e colaboração durante as atividades.

Avaliação observacional durante as práticas.
Autoavaliação reflexiva pelos alunos.
Feedback do professor sobre desempenho e progresso.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem equipamentos esportivos básicos como bolas de futsal, cones para marcação, coletes para diferenciação de times e dispositivos eletrônicos para reprodução de tutoriais e depoimentos. Esses materiais são fundamentais para a execução prática da aula e apoio nos momentos teóricos, possibilitando que os alunos interajam diretamente com o conteúdo de forma dinâmica e visual.

Bolas de futsal.
Cones para marcação.
Coletes para times.
Dispositivos eletrônicos para reprodução de tutoriais.

Inclusão e acessibilidade

Reconhecendo a diversidade nas salas e a necessidade de inclusão, é importante ressaltar técnicas práticas que garantam a participação de todos os alunos, mesmo sem condições específicas mencionadas. A disponibilização de materiais visuais, como vídeos, pode ajudar diferentes tipos de aprendizes, enquanto ajustes nas atividades práticas, como permitir variações no ritmo dos exercícios, oferecem mais possibilidades de engajamento. As estratégias propostas buscam promover um ambiente acolhedor e equalitário, onde cada aluno pode explorar e desenvolver suas habilidades dentro do contexto próprio, respeitando suas particularidades.

Uso de materiais visuais para diferentes tipos de aprendizado.
Ajustes no ritmo dos exercícios práticos.
Promoção de um ambiente acolhedor e equalitário.

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