Construtores de Mundos

Desenvolvida por: Maykel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física e Tecnologia

Temática: Jogos Eletrônicos no Mundo Real

Nesta atividade inovadora, denominada 'Construtores de Mundos', os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental serão desafiados a transpor a lógica e a estrutura dos jogos eletrônicos para o ambiente físico, criando seus próprios jogos para serem jogados na escola ou em espaços abertos. Em grupos, os estudantes entrarão na fase de concepção, onde deverão imaginar, planejar e definir as regras, objetivos, desafios, dinâmicas e pontuações de seus jogos, inspirando-se em seus jogos eletrônicos preferidos, mas adaptando-os para a realidade física e interativa. Após a criação, haverá uma fase de apresentação e teste, onde cada grupo exibirá seu jogo e convidará os colegas a jogá-lo, promovendo um ambiente de troca, aprendizado coletivo e diversão. Esta atividade não apenas impulsiona a criatividade e o trabalho em equipe, mas também proporciona uma rica reflexão sobre a convergência entre os mundos digital e físico, os aspectos sociais e tecnológicos que moldam a experiência dos jogos eletrônicos e a importância da atividade física.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é fomentar a compreensão dos alunos sobre como os jogos eletrônicos são concebidos, explorando as características que os tornam envolventes e aplicando esses conceitos na criação de jogos físicos. Pretende-se desenvolver habilidades como trabalho em equipe, criatividade, pensamento crítico e capacidade de resolução de problemas. Ao transpor jogos eletrônicos para o ambiente físico, os alunos refletirão sobre a importância do movimento e das interações sociais no aprendizado, além de discutir sobre os avanços tecnológicos e sua influência no design de jogos ao longo do tempo.

Compreender a estrutura e dinâmica dos jogos eletrônicos.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação.
Estimular a criatividade na adaptação de conceitos digitais para o ambiente físico.
Promover a reflexão sobre os avanços tecnológicos e seu impacto na sociedade e nos jogos.
Encorajar a atividade física e a interação social através da criação de jogos.

Conteúdo Programático

A proposta pedagógica desta atividade está alinhada ao currículo do 7º ano do Ensino Fundamental, focando na interseção entre educação física, tecnologia e ciências humanas. Ao projetar jogos que combinam elementos eletrônicos e atividades físicas, os alunos irão explorar conceitos fundamentais sobre a história dos jogos eletrônicos, o impacto das tecnologias emergentes na cultura dos jogos e no desenvolvimento de habilidades socioemocionais e cognitivas essenciais.

História dos jogos eletrônicos e sua evolução.
Elementos básicos de design de jogos.
Impacto das tecnologias emergentes na cultura dos jogos.
Desenvolvimento de habilidades socioemocionais através do jogo.
Importância da atividade física integrada ao contexto dos jogos.

Metodologia

A atividade 'Construtores de Mundos' empregará uma abordagem metodológica ativa, especificamente a Aprendizagem Baseada em Jogos, para promover um ambiente de aprendizado dinâmico e participativo. Os alunos serão organizados em grupos colaborativos, incentivando os diálogos e a troca de ideias durante a fase de concepção dos jogos. A prática de apresentar e testar os jogos criados pelos grupos fortalece a aprendizagem experiencial, permitindo que os estudantes reflitam sobre o processo criativo e os aspectos tecnológicos e sociais que influenciam os jogos eletrônicos e sua adaptação para ambientes físicos.

Formação de grupos para incentivar a colaboração e a criatividade.
Sessões de brainstorming para a geração de ideias e concepção dos jogos.
Construção e adaptação dos jogos para o ambiente físico com materiais simples.
Apresentação dos jogos e sessões de teste por outros grupos.
Reflexões guiadas sobre o processo de criação e adaptação dos jogos.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade, com carga horária total de 2 horas, será dividida em duas aulas de 50 minutos cada.

Aula 1: Introdução ao projeto, formação dos grupos, brainstorming e início do desenvolvimento dos jogos.
Aula 2: Finalização dos jogos, apresentações dos grupos e sessão de testes dos jogos criados.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada em critérios como criatividade, inovação, funcionalidade e aderência às regras definidas pelo grupo para o jogo, bem como a participação e colaboração durante o processo. Além disso, será valorizada a capacidade de reflexão e crítica dos alunos sobre os jogos desenvolvidos, considerando o quanto esses jogos promovem interação social, movimento e diversão. Será importante observar a argumentação dos alunos durante a apresentação dos jogos, avaliando como conseguem comunicar suas ideias e como respondem à experiência de jogar os jogos dos colegas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como materiais simples para a construção dos jogos (papel, fita adesiva, markers, bolas pequenas, etc.), espaço na escola ou ao ar livre para a montagem e execução dos jogos, acesso à internet e dispositivos para pesquisas sobre jogos eletrônicos e suas mecânicas, além de ferramentas para documentação e apresentação das ideias (computadores, projetores, etc.).

Materiais de construção para os jogos (papel, fita, markers, bolas).
Espaço físico adequado para a execução dos jogos.
Acesso à internet e computadores para pesquisa.
Ferramentas de documentação (câmeras, softwares de apresentação).

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