O conteúdo programático desta atividade é abrangente, integrando aspectos práticos e teóricos do futsal com o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais. A atividade começa com uma breve introdução teórica sobre a importância da comunicação e a colaboração em jogos coletivos. Em seguida, os alunos participarão de discussões sobre táticas de equipe e a importância de cada posição no jogo, o que será a base para a formação dos times. A prática do futsal servirá como um campo de aplicação para as práticas discursivas e organizacionais debatidas anteriormente. Este programa também inclui reflexões pós-jogo, onde os alunos analisarão o desempenho de suas equipes, destacando os pontos fortes e identificando áreas para aprimoramento.

A metodologia adotada para esta aula é a Aprendizagem Baseada em Jogos, onde o futsal será utilizado como ferramenta de ensino para explorar comportamentos colaborativos e estratégicos. A atividade prática será intercalada com momentos de discussão em grupo para incentivar a aprendizagem ativa e reflexiva. Essa abordagem permite que os alunos se tornem agentes do seu próprio aprendizado, participando ativamente do processo de construção do conhecimento. A partir das experiências práticas, os estudantes serão incentivados a debater e refletir sobre as estratégias adotadas e o trabalho em equipe, promovendo uma aprendizagem significativa que transpõe o contexto esportivo.

O cronograma da atividade foi planejado para um período de 60 minutos, divididos de forma a maximizar a prática e a reflexão. A aula começará com uma breve introdução sobre o conceito de colaboração e a importância de táticas coletivas no futsal. Após isso, haverá uma divisão dos alunos em equipes, seguida por uma discussão estratégica onde cada grupo elaborará suas táticas de jogo. O torneio relâmpago de futsal ocupará a maior parte do tempo, permitindo que os alunos coloquem em prática o que discutiram. A aula será finalizada com uma sessão de feedback e reflexão, onde os estudantes terão a chance de avaliar sua performance e discutir como podem melhorar a interação em equipe.

Para a realização bem-sucedida da atividade, serão utilizados recursos que visam apoiar tanto a prática esportiva quanto os momentos de discussão e reflexão. O torneio relâmpago de futsal requer bolas de futsal, coletes para identificar as equipes, e um espaço adequado para a prática segura do esporte. Além disso, para facilitar os momentos de discussão e autoavaliação, serão fornecidas fichas para anotação de estratégias e reflexões individuais. Esses materiais são acessíveis e não exigem grandes despesas, mas são essenciais para garantir que os objetivos de aprendizagem sejam eficazmente atingidos.

Sabemos que a inclusão e a acessibilidade são essenciais para uma educação de qualidade, e embora esta turma não apresente condições específicas, é sempre importante ter estratégias em mente. Sugere-se adaptar a atividade para garantir que todos os alunos possam participar igualmente do torneio. Dentre as recomendações, está a utilização de linguagem clara e acessível durante as instruções, garantindo que todos os alunos compreendam o propósito da atividade. Incentivar a formação de equipes heterogêneas pode promover a inclusão e a integração entre os alunos. Além disso, ajustes no espaço e no ritmo da atividade podem ser considerados para atender às necessidades de todos, assegurando que todos tenham a oportunidade de se desenvolver plenamente.