O conteúdo programático desta atividade contempla não apenas a prática esportiva, mas também a instrução teórica acerca do futebol, integrando conhecimento prático e teórico. Os estudantes são introduzidos às regras básicas do esporte, sua importância histórica e social, além de desenvolverem habilidades motoras específicas para a prática esportiva. O enfoque está na compreensão das regras e nas estratégias de jogo que podem ser aplicadas durante uma partida, fazendo com que o aluno compreenda o esporte como uma manifestação culturalmente rica e relevante.

A metodologia aplicada nesta atividade é centrada em uma abordagem prática e participativa, na qual a interação e colaboração são elementos essenciais. Durante os jogos, os alunos são estimulados a desempenhar papéis específicos dentro do time, aplicando estratégias que promovem o engajamento e a prática democrática. O quiz fornece um elemento competitivo saudável, incentivando o estudo e a compreensão das regras. Além disso, são fomentadas discussões reflexivas sobre o papel do futebol em diferentes contextos sociais e culturais. Esta abordagem interdisciplinar e integradora incentiva um aprendizado significativo e estimulante.

A atividade está desenhada para ser desenvolvida em uma aula única de 60 minutos. Iniciando com uma breve introdução teórica sobre futebol e suas regras, seguida por uma partida prática aliada ao quiz. Esta estrutura permite flexibilidade ao professor para adaptar a dinâmica conforme a resposta dos alunos. Mesmo em uma única aula, espera-se que os alunos consigam atingir de forma eficaz os objetivos de aprendizagem propostos através do equilíbrio entre teoria e prática.

Para a execução desta atividade, são necessários recursos simples e acessíveis, como uma bola de futebol, espaço adequado para a prática do jogo e recursos para o quiz, que podem incluir cartões de perguntas ou mesmo aplicativos educacionais. A simplicidade dos materiais garante que a atividade seja realizada sem dificuldades logísticas e promove um ambiente de aprendizagem inclusivo e participativo. A integração de tecnologia, quando possível, pode enriquecer o processo de aprendizado e despertar maior interesse dos estudantes.

Sabemos que o manejo inclusivo das aulas exige dedicação e criatividade dos educadores para contemplar todos os alunos. No entanto, é fundamental que as atividades sejam planejadas de modo a garantir que todos possam participar efetivamente. As práticas sugerem pequenos ajustes como variação das regras para aumentar a participação de todos, uso de materiais visuais para explicar as regras do jogo e uma abordagem flexível que respeite o ritmo individual dos estudantes. A criação de um ambiente respeitoso e de apoio é essencial para garantir que todos os alunos se sintam incluídos, independentes de suas habilidades iniciais no esporte.