O conteúdo programático desta atividade é construído para introduzir os alunos ao mundo do tênis de campo de maneira envolvente. Em primeiro lugar, será abordada a história do tênis, permitindo aos alunos entenderem como o esporte evoluiu ao longo dos anos. Seguir-se-á uma explicação sobre as regras básicas, essenciais para o entendimento do jogo e sua prática correta. Outro aspecto importante é o conhecimento sobre os equipamentos necessários, como raquetes, bolas e vestimenta adequada, facilitando a compreensão da importância da preparação adequada. Por fim, uma técnica específica do tênis (saque, voleio, forehand, backhand) será explorada em detalhe, fornecendo aos alunos uma oportunidade de aprendizado técnico e prático do esporte.

Para esta atividade, será utilizada uma metodologia ativa de aprendizagem, na qual os alunos serão os protagonistas do processo educativo. Eles serão divididos em trios e cada grupo será responsável por pesquisar um tema específico relacionado ao tênis de campo. Após a fase de pesquisa, cada trio preparará uma apresentação para ensinar o que aprendeu ao restante da classe, combinando teoria e prática. Será encorajado o uso de recursos visuais, demonstrações práticas na quadra adaptada e outras ferramentas criativas para tornar o aprendizado mais dinâmico e significativo. Esta abordagem promove uma maior interação entre os alunos, estimula o pensamento crítico e a criatividade, e facilita uma compreensão mais aprofundada do conteúdo.

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto e divididos em trios. Serão então orientados a iniciar a pesquisa sobre seus temas designados. Na segunda aula, cada trio apresentará o que aprendeu, combinando explicações teóricas com demonstrações práticas. Ao final das apresentações, será aberta uma sessão de feedback e discussão, permitindo a troca de percepções e aprendizados entre os alunos.

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos recursos. Uma quadra de tênis ou espaço adaptável é essencial para as demonstrações práticas. Além disso, materiais como raquetes, bolas de tênis e rede (caso disponível) serão utilizados. Recomenda-se ao professor disponibilizar materiais de pesquisa, como livros, artigos e acesso à internet, para auxiliar na fase de pesquisa. Ferramentas para apresentação, como computador e projetor, também serão úteis na apresentação dos trabalhos dos alunos. Estes recursos facilitarão o aprendizado prático e teórico, tornando a experiência mais rica e interativa.