Histórias de Todos Nós

Desenvolvida por: Caetan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens e suas Tecnologias

Temática: Diversidade Cultural e Inclusão

A atividade 'Histórias de Todos Nós' tem como objetivo proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma experiência enriquecedora de aprendizagem sobre diversidade e inclusão a partir da escuta, criação e compartilhamento de histórias. Inicialmente, os alunos serão introduzidos ao mundo da narrativa por meio de histórias curtas de diversas culturas, selecionadas e contadas pelo professor. Essas histórias servirão como inspiração para o próximo passo, no qual, trabalhando em duplas ou pequenos grupos, os alunos serão estimulados a criar suas próprias histórias. Estas devem celebrar as diferenças e a inclusão, recontando as histórias ouvidas com a adição de personagens que representem a diversidade, ou criando novas narrativas que enfatizem o respeito mútuo e a aceitação das peculiaridades individuais. Após a criação, cada grupo apresentará sua história para a classe, promovendo o compartilhamento de perspectivas. Finalmente, os alunos ilustrarão suas histórias, e esses desenhos serão usados para criar um mural na sala, valorizando a diversidade e a inclusão através de suas visões únicas. Este projeto visa não apenas o desenvolvimento de habilidades narrativas e criativas, mas também a promoção de valores essenciais de respeito e empatia entre os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Com esta atividade, espera-se que os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental desenvolvam habilidades essenciais tanto na área da linguagem, através da estruturação de narrativas e desenvolvimento do vocabulário, quanto na esfera socioemocional, promovendo a empatia, o respeito às diferenças e a valorização da diversidade cultural. Ao terem a oportunidade de ouvir histórias de diferentes culturas, os alunos expandem sua compreensão sobre o mundo e sobre as várias formas de vida que nele existem, preparando-se para se tornarem cidadãos mais conscientes e inclusivos. Além disso, o estímulo ao trabalho colaborativo e à criatividade, através da criação de histórias prÃ³prias, contribui para o desenvolvimento de habilidades de comunicação e expressão artística.

Ampliar a compreensão sobre diversidade e inclusão
Desenvolver habilidades narrativas e de comunicação
Fomentar a criatividade e a expressão pessoal
Promover a empatia e o respeito às diferenças
Valorizar a diversidade cultural

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade aborda a diversidade cultural e a inclusão, destacando-se pela abordagem de histórias de diversas culturas como ponto de partida para discussões e reflexões sobre o tema. Através do exercício de escutar, recontar e criar novas histórias, os alunos são introduzidos à importância de valorizar as diferenças e promover a inclusão. Este conteúdo é relevante não apenas para o desenvolvimento de habilidades ligadas à linguagem e comunicação, mas também para a formação de valores como respeito, empatia e cooperação.

Histórias de diversas culturas
Criação colaborativa de histórias
Elementos de uma narrativa
Ilustração como forma de expressão
Valorização da diversidade e inclusão

Metodologia

A metodologia ativa aplicada nesta atividade prioriza a participação ativa dos alunos na construção do seu conhecimento. Por meio da escuta de histórias, discussões em grupo, e criação colaborativa de narrativas, os alunos são encorajados a se engajarem diretamente com o conteúdo, tornando-se coautores de suas aprendizagens. Este enfoque promove uma experiência educacional mais significativa, onde os alunos não só absorvem informações mas também aplicam o que aprenderam de maneira criativa e reflexiva. A construção do mural colaborativo serve para consolidar a aprendizagem e celebrar a diversidade das produções dos alunos.

Narração de histórias pelo professor
Trabalho em duplas ou pequenos grupos para criação de histórias
Apresentação das histórias pelos alunos
Atividade artística para ilustração das histórias
Criação de um mural colaborativo com os desenhos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída em quatro aulas de 60 minutos, abordando desde a introdução ao tema até a finalização do mural. A primeira aula focará na narração e discussão das histórias de diversas culturas. A segunda e terceira aulas serão dedicadas à criação e preparação das histórias pelos alunos. Na quarta aula, os alunos finalizarão seus desenhos e o mural será montado na sala de aula, promovendo a partilha e a valorização da diversidade.

Aula 1: Narração e discussão de histórias
Aula 2: Planejamento e início da criação de histórias
Aula 3: Finalização da criação e ensaio para apresentação
Aula 4: Apresentação das histórias e montagem do mural

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e processual, considerando a participação e o engajamento dos alunos ao longo de todo o projeto. Será dada atenção ao desenvolvimento das habilidades narrativas, criativas e colaborativas, além da compreensão e valorização da diversidade e inclusão expressadas nas histórias criadas. Os aspectos a serem observados incluem a criatividade na construção da narrativa, a capacidade de trabalhar em grupo, a expressão artística nas ilustrações e a apresentação da história. Importante ressaltar que o foco não estará na correção linguística, mas sim na mensagem e valores transmitidos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos simples e acessíveis. Livros e histórias curtas de várias culturas servirão como material inicial para inspiração. Materiais para a criação artística, como papel, lápis de cor, canetinhas e cola, serão utilizados na produção das ilustrações e montagem do mural. A sala de aula será o espaço principal para a narração das histórias, trabalho em grupo, apresentações e exposição do mural final.

Histórias curtas de diversas culturas
Papel, lápis de cor, canetinhas, cola
Espaço na sala de aula para apresentações
Quadro ou painel para montagem do mural

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