O conteúdo programático da atividade inclui o estudo de símbolos religiosos, a compreensão das diferenças e semelhanças entre as práticas culturais e a importância do respeito à diversidade. Através de uma abordagem prática e interativa, as crianças serão incentivadas a explorar e reconhecer a multiplicidade das expressões religiosas, com ênfase em manifestações culturais que promovem a paz e o entendimento mútuo. Este conteúdo será vital para o aprofundamento do conhecimento sobre as identidades e alteridades, proporcionando vivências que se alinham com os princípios da convivência respeitosa e colaborativa.

A metodologia empregada na atividade se baseia em uma abordagem exploratória e participativa, incentivando as crianças a interagirem ativamente com o material apresentado. O método do 'tour virtual' permite que os alunos descubram diferentes aspectos das religiões, promovendo um aprendizado experiencial e engajado. Essa metodologia não só apoia o desenvolvimento das competências previstas na BNCC, mas também se alinha com práticas inclusivas de ensino, onde a curiosidade e a autonomia do aluno são estimuladas. Atividades manuais, como a criação de cartazes, complementam a metodologia, oferecendo uma forma concreta para as crianças expressarem suas descobertas e sentimentos.

O cronograma foi estruturado para permitir uma exploração rica e minuciosa do tema em uma aula de 210 minutos. Essa disposição temporal é estratégica para garantir que os alunos tenham tempo de circular por todas as estações, absorver as informações, e, principalmente, refletir e expressar suas percepções por meio dos cartazes. Dividida em segmentos bem delineados, a aula promove um equilíbrio entre exposição ao conteúdo e atividades práticas, assegurando que os objetivos de aprendizagem sejam plenamente atingidos.

Os recursos didáticos utilizados nesta atividade incluem símbolos religiosos, objetos culturais e cartazes, fornecendo uma experiência sensorial e visualmente rica. Estes recursos são escolhidos por sua capacidade de tornar conceitos abstratos tangíveis, estimulando a curiosidade e o respeito à diversidade cultural. Além disso, o uso de materiais recicláveis na criação de cartazes não apenas apoia um processo de ensino sustentável, mas também incentiva a criatividade dos alunos. A disponibilização de uma variedade de materiais contribui para um aprendizado inclusivo, dando a cada criança a oportunidade de se expressar à sua maneira.

Sabemos que a rotina do professor é sempre bastante desafiadora. Portanto, apresentaremos sugestões práticas de inclusão e acessibilidade que visam garantir uma participação equitativa de todos os alunos, sem onerá-los mais ainda. A atividade foi projetada para não requerer adaptações especiais para deficiência, contudo, estratégias básicas de comunicação, como garantir que todos tenham o mesmo acesso visual às informações e materiais, já são um bom começo para criar um ambiente acolhedor e inclusivo. Ao incentivar a interação social durante o 'tour', o professor pode observar e intervir positivamente em eventuais dificuldades que os alunos encontrem. Atividades em pequenos grupos permitem que crianças mais tímidas participem em seu próprio ritmo e sintam-se mais à vontade para expressar suas ideias. Durante a apresentação dos cartazes, é essencial proporcionar um espaço seguro e receptivo, onde os alunos possam compartilhar suas percepções de forma aberta. Essas medidas garantem que a pluralidade das experiências dos alunos seja reconhecida e respeitada, promovendo um aprendizado rico e inclusivo.