Desenvolvida por:
Rejane…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências Humanas e Sociais
Temática:
Alimentos Sagrados e Diversidade Cultural
Nesta atividade, os alunos participarão de uma roda de debate onde cada um compartilhará informações sobre um alimento considerado sagrado em diferentes culturas e religiões. Os alunos serão incentivados a trazer pequenos textos ou imagens ilustrativas sobre os alimentos pesquisados, promovendo uma discussão rica e variada. A turma explorará o significado e o valor simbólico desses alimentos nas tradições religiosas, cultivando respeito e compreensão sobre a diversidade cultural e religiosa. Após o debate, os estudantes terão a oportunidade de representar o alimento explorado através de desenhos ou colagens, consolidando o aprendizado de forma criativa e visual.
Objetivos de Aprendizagem
Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam ampliar o conhecimento dos alunos sobre as diversas tradições culturais e religiosas relacionadas a alimentos sagrados. Eles desenvolverão habilidades de pesquisa, comunicação e colaboração, ao mesmo tempo em que promovem atitudes de respeito e empatia pelas diferenças culturais.
- Conhecer e respeitar a diversidade cultural e religiosa relacionada a alimentos.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação oral.
Habilidades Específicas BNCC
- EF02ER06: Exemplificar alimentos considerados sagrados por diferentes culturas, tradições e expressões religiosas.
- EF02ER07: Identificar significados atribuídos a alimentos em diferentes manifestações e tradições religiosas.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático centra-se no reconhecimento e respeito pela diversidade cultural através dos alimentos sagrados. Através desta prática, os alunos poderão entender melhor como diferentes povos atribuem significados aos alimentos, promovendo uma educação integral que leva em conta as múltiplas dimensões do conhecimento humano.
- Alimentos sagrados em diversas culturas.
- Significados simbólicos de alimentos em tradições religiosas.
Metodologia
A metodologia inclui uma combinação de pesquisa individual, debates em grupo e atividades artísticas para garantir um aprendizado dinâmico e envolvente. As crianças serão engajadas em uma discussão interativa, seguida por uma atividade prática que reforçará os conceitos discutidos.
- Pesquisa sobre alimentos sagrados.
- Roda de discussão para compartilhar descobertas.
- Atividade artística para representação simbólica.
Aulas e Sequências Didáticas
O cronograma foi estruturado para garantir que os alunos tenham tempo suficiente para pesquisar, discutir e criar. A atividade está programada para ocorrer em uma única sessão, permitindo que os alunos concluam todas as fases em um tempo contínuo, integrando a teoria à prática.
- Aula 1: Pesquisa e apresentação dos alimentos sagrados, seguida de representação artística (50 minutos).
Avaliação
A avaliação será baseada na participação dos alunos durante o debate, a qualidade e criatividade da representação artística e o entendimento demonstrado sobre o significado cultural dos alimentos. Serão observados o envolvimento e a disposição para colaborar e respeitar as contribuições dos colegas. Por exemplo, um aluno que traz informações detalhadas, participa ativamente do debate e cria uma representação artística rica de significado receberá uma alta avaliação. Outro aspecto avaliativo será a capacidade de fazer conexões entre o alimento apresentado e sua simbologia cultural, mostrando compreensão e respeito pelas perspectivas alheias.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, uma variedade de materiais será utilizada para apoiar tanto a pesquisa quanto a apresentação criativa. Esta abordagem multifacetada visa a estimular o envolvimento ativo dos alunos, proporcionando ferramentas que facilitem a expressão e a compreensão.
- Textos e imagens ilustrativas dos alimentos sagrados.
- Materiais de desenho e colagem, como papel, lápis de cor, cola e revistas para recorte.
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