O conteúdo programático da atividade 'Festa das Tradições' abrange o reconhecimento das diferentes celebrações religiosas e culturais, promovendo uma educação inclusiva e respeitosa. O componente principal deste conteúdo é o debate e a exposição sobre tradições familiares, que permite aos alunos um primeiro contato com noções de diversidade e empatia. O currículo se foca na relevância destas celebrações e símbolos para a construção da identidade pessoal e comunitária, abordando temas essenciais para o desenvolvimento cognitivo e social, alinhados com a BNCC e suas competências.

A metodologia adotada na 'Festa das Tradições' integra metodologias ativas, como a Roda de Debate e a Atividade Mão-na-massa, para promover uma aprendizagem significativa e contextualizada. A Roda de Debate permite uma participação ativa dos alunos, incentivando a comunicação e a reflexão sobre as diferentes celebrações culturais. Já a Atividade Mão-na-massa oferece uma experiência prática, possibilitando aos alunos a criação de uma exposição de símbolos e objetos associados às tradições discutidas. Estas metodologias favorecem o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas fundamentais e estão alinhadas com os objetivos propostos pela BNCC.

O cronograma da atividade 'Festa das Tradições' está distribuído em duas aulas de 60 minutos cada. A primeira aula será dedicada à Roda de Debate, onde os alunos compartilharão suas experiências sobre celebrações familiares em grupo. Na segunda aula, o foco será a Atividade Mão-na-massa, em que os alunos trabalharão juntos para criar uma exposição com os objetos e símbolos discutidos na primeira aula. Este cronograma possibilita tempo suficiente para reflexão, debate e prática, garantindo o desenvolvimento completo dos objetivos de aprendizagem.

Os recursos necessários para a 'Festa das Tradições' são simples e acessíveis, garantindo que o professor possa conduzir as atividades sem custos adicionais significativos. Será necessário papel e caneta para a Roda de Debate, onde os alunos podem anotar suas ideias e reflexões. Além disso, a Atividade Mão-na-massa requer a coleta de objetos e símbolos representativos trazidos de casa pelos próprios alunos, uma prática que enriquece o aprendizado e a conexão pessoal com o tema. Estes recursos foram escolhidos para maximizar a aprendizagem prática e empática, estando alinhados com as diretrizes da BNCC e objetivos da atividade.

Sabemos que o professor possui múltiplas responsabilidades, por isso é importante adotar estratégias práticas de inclusão na 'Festa das Tradições'. A atividade está desenhada para ser inclusiva, utilizando recursos acessíveis e métodos que respeitam a diversidade do grupo. A estrutura das aulas, como a Roda de Debate, promove a comunicação entre todos, enquanto a Atividade Mão-na-massa dá espaço para diferentes formas de expressão e criatividade. Ajustes no ambiente, como a disposição em círculo durante a roda de conversa, facilitam o engajamento de todos os alunos, garantindo que ninguém fique de fora. Abordagens flexíveis, como a adaptação dos critérios de avaliação e a promoção de oportunidades equitativas de participação, asseguram uma experiência pedagógica inclusiva e adaptada às necessidades individuais.