O conteúdo desta atividade aborda os conceitos de esfera pessoal e comunitária, focando na relação que as crianças estabelecem com os diferentes espaços de convivência. Abordaremos aspectos geográficos e sociais que caracterizam cada espaço, como a estrutura física, as atividades realizadas e a importância emocional e social desses lugares. Além disso, a atividade também traz uma reflexão sobre identidade e pertencimento, estimulando a criança a pensar sobre como os espaços influenciam sua vida e suas relações.

Utilizando a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', esta atividade propicia uma aprendizagem prática e significativa. Os alunos terão a oportunidade de aprender fazendo, ao criar seus mapas pessoais e ao compartilharem suas experiências em um ambiente acolhedor e estimulante. A construção e apresentação dos mapas promove a interação e a colaboração entre os alunos, potencializando o aprendizado individual e coletivo. Esta metodologia valoriza a experiência direta do estudante, permitindo que o conhecimento seja construído de maneira mais autêntica e profunda.

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos receberão instruções e começarão a criação de seus mapas. A segunda aula será destinada à finalização dos mapas e ao momento de compartilhamento e reflexão em grupo.

Para a execução desta atividade, serão necessários materiais básicos de artes, tais como cartolinas, lápis de cor, adesivos, cola e tesouras. Estes materiais facilitam a expressão criativa das crianças e permitem uma rica representação dos espaços de convivência. Além disso, um ambiente acolhedor para a apresentação e discussão dos mapas é essencial para o sucesso da atividade.