A abordagem deste conteúdo envolve a exploração dos símbolos como elementos fundamentais na representação e identidade de diferentes espaços de convivência, refletindo sobre como esses símbolos são manifestações culturais que expressam valores, crenças e costumes. O trabalho com sinais e símbolos em contextos variados favorece a compreensão da diversidade cultural e religiosa, estimulando o respeito mútuo e a construção de uma visão de mundo mais tolante e inclusiva.

A metodologia será centrada na aprendizagem ativa e participativa, promovendo interações ricas entre os alunos por meio de trabalhos em grupo e Roda de Debate. Inicialmente, os alunos explorarão as imagens dos símbolos em grupos, fomentando a discussão crítica e reflexiva. A apresentação das conclusões de cada grupo e a subsequente Roda de Debate funcionarão como momentos-chave para a troca de ideias, fomentando um ambiente de aprendizagem colaborativo onde cada aluno terá a oportunidade de expressar suas percepções, ouvir e aprender com as dos colegas.

A atividade terá uma carga horária total de 2 horas, distribuídas em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os grupos receberão as imagens e discutirão entre si. Na segunda aula, as apresentações e a Roda de Debate acontecerão, permitindo a interação e o compartilhamento das percepções de todos.

Os recursos para a realização desta atividade incluem imagens impressas dos diversos símbolos representativos de espaços de convivência, que serão entregues aos grupos para análise. Além disso, o espaço da sala de aula deverá ser organizado de maneira a facilitar a formação dos grupos e a realização da Roda de Debate, proporcionando um ambiente acolhedor e propício à interação e à aprendizagem colaborativa.