O Tapete das Culturas

Desenvolvida por: Grazie… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História, Geografia, Artes e Língua Portuguesa

Temática: Diversidade Cultural e Religiosa

A atividade 'O Tapete das Culturas' foi cuidadosamente planejada para ser executada com alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de promover uma compreensão profunda e respeitosa sobre a diversidade cultural e religiosa. Ele é um projeto que encoraja os estudantes a trazerem de casa um item pessoal - seja um objeto, uma peça de vestimenta ou um alimento típico - que represente sua cultura ou religião. Esses itens serão compartilhados com a turma através de uma apresentação individual no 'tapete de culturas', propiciando um cenário rico em trocas culturais. Após as apresentações, uma roda de debate será formada, permitindo aos alunos discutir as semelhanças e diferenças entre as culturas trazidas por eles, incentivando a empatia, o respeito mútuo e a valorização das diversas heranças culturais presentes em sala de aula. Esta abordagem visa não apenas enriquecer o conhecimento dos alunos sobre o mundo ao seu redor mas também fortalecer laços de respeito e compreensão mútua.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'O Tapete das Culturas' tem como principal objetivo sensibilizar os alunos para a importância da diversidade cultural e religiosa através de uma imersão direta em práticas pedagógicas que valorizem as diferenças. Visa-se promover a empatia, o diálogo e o respeito entre os estudantes, reconhecendo que cada indivíduo carrega consigo uma história e um patrimônio cultural únicos. Além disso, pretende-se desenvolver habilidades sociais, como a escuta ativa e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos de maneira respeitosa, fomentando um ambiente escolar inclusivo e acolhedor para todos.

Promover a compreensão e o respeito pela diversidade cultural e religiosa.
Desenvolver habilidades de escuta ativa e expressão oral respeitosa.
Estimular a empatia e o reconhecimento da importância de cada cultura e religião.
Incentivar o debate sadio e construtivo sobre semelhanças e diferenças culturais.

Habilidades Específicas BNCC

EF02HI01: Identificar aspectos da cultura local presente no cotidiano da comunidade e da família.
EF02HI02: Reconhecer mudanças e permanências nas práticas culturais da comunidade.
EF02GE01: Reconhecer as semelhanças e diferenças entre as pessoas, respeitando suas identidades.
EF02ER01: Compreender a diversidade das crenças, práticas e organização de espaços sagrados.
EF02LP26: Utilizar as diferentes linguagens (verbal, musical, visual, gestual) como meio de expressar e compartilhar suas experiências, ideias e sentimentos.

Conteúdo Programático

Este plano de aula está imerso em uma abordagem interdisciplinar, articulando conhecimentos de História, Geografia, Artes e Língua Portuguesa, com o propósito de oferecer aos alunos uma base sólida para entender e respeitar as diferentes culturas e religiões. O conteúdo programático inclui o estudo da diversidade cultural, as práticas religiosas ao redor do mundo, a importância da empatia e o respeito mútuo nas interações sociais, além de práticas de comunicação eficaz e respeitosa.

Diversidade cultural e religiosa no mundo e na comunidade escolar.
História e significado das tradições culturais e religiosas.
Práticas de diálogo, escuta ativa e expressão de ideias.
Resolução de conflitos por meio do entendimento mútuo e respeito.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade é a aprendizagem baseada em projetos, incentivando os alunos a trazerem de casa itens que representem suas culturas ou religiões e a partilharem histórias relacionadas a esses objetos. As apresentações no 'tapete das culturas' e a subsequente roda de debate foram pensadas para estimular o engajamento ativo dos alunos, a escuta ativa e a articulação de pensamentos e ideias de forma respeitosa e construtiva. Pretende-se utilizar uma abordagem mão-na-massa, promovendo uma experiência de aprendizagem imersiva e significativa.

Pesquisa e seleção de objetos culturais ou religiosos pelos alunos.
Apresentação e compartilhamento das tradições no 'tapete das culturas'.
Formação de rodas de debate para discussão das culturas apresentadas.
Reflexão coletiva sobre a importância da diversidade cultural e religiosa.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de três encontros, totalizando 4 horas de duração. Na primeira sessão, será introduzido o projeto e discutida a importância da diversidade cultural. A segunda sessão será destinada às apresentações no 'tapete das culturas'. Na última sessão, realizaremos as rodas de debates e as reflexões finais. Essa divisão permite um aprofundamento gradual no tema e um envolvimento mais significativo dos alunos.

Aula 1: Introdução ao projeto e discussão sobre diversidade cultural e religiosa.
Aula 2: Apresentações dos alunos no 'tapete das culturas'.
Aula 3: Rodas de debate sobre as culturas e religiões apresentadas.
Aula 4: Reflexões finais e feedback da atividade.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e processual, considerando a participação, o envolvimento e o respeito demonstrados pelos alunos durante toda a execução do projeto. A capacidade de escuta ativa, a qualidade das apresentações e a contribuição para os debates serão aspectos observados. Para tal, será utilizada uma rubrica de avaliação que categoriza diferentes níveis de desempenho em aspectos como preparação, apresentação, participação e respeito pelas diferenças. Exemplos específicos de comportamentos ou contribuições serão utilizados para feedback construtivo e individual.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários materiais simples, porém essenciais para a criação de um ambiente acolhedor e inclusivo. O 'tapete das culturas' será o centro das atenções, servindo não apenas como espaço físico para as apresentações, mas também como um simbolismo da união e da diversidade. Materiais de apoio para as apresentações, como o datashow e caixas de som, serão empregados para enriquecer a experiência de compartilhamento.

'Tapete das culturas' - espaço demarcado na sala para as apresentações.
Datashow e caixas de som para apresentações multimídia.
Materiais de escrita para anotações durante as apresentações e debates.
Feedback forms para a avaliação formativa.

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