Círculo de Histórias

Desenvolvida por: Luciai… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Emocional e Social

Temática: Respeito e Empatia

Nesta atividade, denominada 'Círculo de Histórias', os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de se reunirem em um círculo para compartilharem histórias pessoais relacionadas a momentos em que sentiram respeito e empatia por parte dos outros, bem como situações em que esses sentimentos foram ausentes. O objetivo central é fomentar a escuta ativa e a empatia entre os alunos, incentivando-os a refletirem sobre suas próprias atitudes e comportamentos dentro do contexto escolar. A partir das histórias compartilhadas, será conduzida uma discussão guiada pelo professor, que enfatizará a importância de construir um ambiente escolar baseado no respeito mútuo e na compreensão das emoções e sentimentos alheios. Esta atividade é projetada para encorajar os alunos a identificar e praticar comportamentos que promovam relações harmoniosas e respeitosas, contribuindo para a formação de indivíduos mais empáticos e conscientes do valor das relações interpessoais saudáveis.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos um ambiente seguro e acolhedor no qual possam expressar livremente suas experiências e sentimentos relacionados ao respeito e à empatia. Busca-se desenvolver a habilidade de escuta ativa entre os alunos, incentivando-os a refletirem sobre as consequências de seus comportamentos nas relações interpessoais. Além disso, a atividade visa aprimorar a capacidade dos estudantes de identificar e manifestar empatia, compreendendo melhor as emoções e sentimentos dos colegas. O intuito é promover uma mudança positiva nas interações sociais dentro da sala de aula, fomentando um clima de maior cooperação, respeito e compreensão mútua.

Promover a expressão de sentimentos e experiências relacionadas ao respeito e à empatia.
Desenvolver a habilidade de escuta ativa e reflexiva entre os alunos.
Estimular a empatia, incentivando os estudantes a se colocarem no lugar dos outros.
Fomentar o respeito mútuo e a compreensão das emoções alheias como fundamentos da convivência harmoniosa.
Contribuir para a construção de um ambiente escolar mais acolhedor e respeitoso.

Conteúdo Programático

A constituição da empatia e do respeito nas relações interpessoais será o foco da atividade 'Círculo de Histórias'. Este conteúdo aborda aspectos essenciais da formação social e emocional dos alunos, explorando a importância de cultivar relações baseadas na compreensão e na consideração pelos sentimentos e experiências alheios. Através da partilha de histórias pessoais e da discussão guiada, os alunos serão incentivados a refletir sobre os princípios da empatia e do respeito mútuo, reconhecendo a importância desses valores no desenvolvimento de um ambiente escolar saudável e acolhedor.

Importância do respeito e da empatia nas relações interpessoais.
Habilidades sociais para a prática da escuta ativa e reflexiva.
Reflexão sobre atitudes e comportamentos que promovem um ambiente escolar harmonioso.
Desenvolvimento da capacidade de expressar e compreender emoções.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', esta atividade engaja os alunos de maneira prática através do compartilhamento de histórias e da discussão guiada. Formando um círculo, cada aluno terá a chance de compartilhar suas experiências, enquanto os demais praticam a escuta ativa. O professor atuará como mediador, estimulando o diálogo construtivo e a reflexão sobre as histórias compartilhadas. Esta abordagem promove o aprendizado experiencial, onde os próprios alunos contribuem ativamente para o processo educativo, enfatizando a importância da participação individual e coletiva no fomento do respeito e da empatia na sala de aula.

Compartilhamento de histórias em círculo, estimulando a escuta e a expressão
Discussão guiada pelo professor, enfocando o respeito e a empatia
Atividades reflexivas para o reconhecimento de emoções e sentimentos
Exercícios práticos para o desenvolvimento da empatia e da escuta ativa

Avaliação

A avaliação dessa atividade será baseada na participação ativa dos alunos e na reflexão demonstrada durante as discussões. Observar-se-á a capacidade dos alunos de praticarem a escuta ativa, de compartilharem suas experiências de maneira respeitosa e de contribuírem para a construção de um ambiente mais empático e harmonioso. Será considerado o engajamento dos estudantes nas atividades propostas, bem como a profundidade e a relevância das reflexões e comentários feitos durante as discussões. Exemplos específicos de comportamentos observados e a evolução da capacidade de compreensão e manifestação de empatia serão valorizados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão utilizados recursos básicos como espaço livre (sala de aula ou área externa) onde os alunos possam formar um círculo para facilitar a comunicação e a interação. Será necessário o uso de materiais de escrita para que os alunos possam, se desejarem, preparar suas histórias antecipadamente. Também se recomenda o uso de um gravador de voz ou vídeo para registrar as histórias compartilhadas, com prévia autorização dos participantes, o que pode ser útil para análises e reflexões posteriores.

Espaço livre para formação de círculo
Materiais de escrita (cadernos, lápis, papel sulfite)
Gravador de voz ou vídeo (opcional)

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