Mapa dos Templos Sagrados

Desenvolvida por: Dougla… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Diversidade Religiosa

A atividade 'Mapa dos Templos Sagrados' é uma iniciativa pedagógica interativa e prática destinada aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. Durante a atividade, os estudantes terão a oportunidade de explorar a rica diversidade religiosa global ao pesquisar sobre diferentes locais de culto - incluindo igrejas, mesquitas, sinagogas, templos hindus, templos budistas, entre outros. Utilizando recursos como cartolina, canetas coloridas e adesivos, os alunos criarão um mapa coletivo, onde cada um poderá marcar o local religioso que pesquisaram. Este projeto não apenas promove o respeito e a tolerância inter-religiosa, mas também permite que os alunos desenvolvam habilidades de pesquisa, apresentação em público e colaboração em equipe. Além disso, esta atividade oferece uma excelente oportunidade para os alunos praticarem habilidades artísticas e geográficas ao representarem visualmente a localização dos diferentes templos no mapa.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade são multifacetados, visando promover o respeito pela diversidade religiosa, aprimorar as habilidades de pesquisa e apresentação dos alunos e incentivar a colaboração e trabalho em equipe. Ao escolherem e investigarem um local de culto de uma tradição religiosa diferente, os alunos expandirão seus conhecimentos sobre as diversas formas de expressão de fé ao redor do mundo. Este projeto também objetiva melhorar as habilidades artísticas dos alunos, uma vez que envolve a criação de um componente visual - o mapa. Desta forma, além de contribuir para o seu conhecimento sobre geografia e localização de diferentes culturas e religiões, a atividade estimula a criatividade e a expressão individual.

Promover o respeito pela diversidade religiosa.
Aprimorar habilidades de pesquisa e apresentação.
Incentivar a colaboração e trabalho em equipe.
Desenvolver habilidades artísticas.
Expandir conhecimentos sobre geografia das religiões.

Conteúdo Programático

Este plano de aula abordará conteúdos importantes dentro do Ensino Religioso, como a variedade de práticas religiosas e espaços sagrados ao redor do mundo. Ao trabalhar com o 'Mapa dos Templos Sagrados', os alunos entrarão em contato com conceitos geográficos, ao identificarem a localização dos templos, e artísticos, ao criarem o mapa. Eles também desenvolverão uma compreensão mais profunda sobre a importância desses espaços para os praticantes, reconhecendo a diversidade de crenças e a necessidade de respeito mútuo entre diferentes tradições religiosas.

Diversidade das tradições religiosas globais.
Significado e importância dos espaços sagrados.
Conceitos geográficos básicos.
Técnicas de apresentação e pesquisa.
Expressão artística e criativa.

Metodologia

A metodologia a ser aplicada nesta atividade engloba a Atividade Mão-na-massa e a Aprendizagem Baseada em Jogos. Inicialmente, os alunos irão se engajar em uma pesquisa independente sobre um templo ou espaço sagrado de sua escolha, promovendo uma aprendizagem ativa e autodirigida. Após essa fase de pesquisa, eles compartilharão suas descobertas com a classe em uma apresentação, praticando habilidades comunicativas. A criação coletiva do mapa constituirá a etapa prática, onde cada aluno contribuirá com seu conhecimento de forma lúdica e interativa, aplicando conceitos de geografia e artes.

Pesquisa independente sobre um local religioso.
Apresentações orais para compartilhar descobertas.
Criação coletiva de um mapa na cartolina.
Uso de canetas coloridas e adesivos para marcar locais.
Discussão em grupo para promover o respeito e compreensão.

Aulas e Sequências Didáticas

O projeto será desenvolvido ao longo de três aulas de 50 minutos cada, totalizando uma carga horária de 150 minutos. Na primeira aula, os alunos receberão instruções sobre a atividade e começarão as pesquisas. Na segunda aula, eles continuarão com a pesquisa e iniciarão as apresentações. Na última aula, finalizarão as apresentações e trabalharão na montagem do mapa coletivo.

Aula 1: Introdução à atividade e início da pesquisa.
Aula 2: Continuidade da pesquisa e início das apresentações.
Aula 3: Conclusão das apresentações e criação do mapa.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e baseada em critérios como engajamento na pesquisa, qualidade e clareza da apresentação oral, contribuição para a criação coletiva do mapa e respeito demonstrado pelas tradições religiosas dos colegas. Será dada atenção especial ao esforço individual em aprender sobre uma tradição religiosa diferente e à habilidade de compartilhar esses conhecimentos de maneira respeitosa e informativa. A avaliação também considerará a qualidade artística e a precisão geográfica do mapa coletivo final.

Materiais e ferramentas:

Para realizar esta atividade, serão necessários materiais como cartolina de tamanho grande, canetas coloridas, adesivos e acesso à internet para a pesquisa dos alunos. Imagens impressas dos templos também podem ser utilizadas para enriquecer as apresentações. A disponibilidade de um computador ou tablet para pesquisas online será essencial, assim como o acesso a uma impressora para a produção de materiais visuais.

Cartolina de tamanho grande.
Canetas coloridas.
Adesivos coloridos.
Acesso à internet.
Computador ou tablet.
Impressora.

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