Mosaico das Tradições

Desenvolvida por: Jessic… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Diversidade Religiosa

Esta atividade pedagógica prática, intitulada 'Mosaico das Tradições', é destinada aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. A proposta é engajar os estudantes em um processo de pesquisa, criação e debate sobre as diversas tradições religiosas existentes. Com um enfoque na educação para o respeito e reconhecimento da diversidade, esta atividade visa promover o estudo de diferentes religiões, seus símbolos, práticas celebrativas e locais sagrados. Os alunos serão incentivados a trazer informações sobre uma tradição religiosa específica e, a partir dessas informações, trabalharão em conjunto para criar um mosaico coletivo utilizando materiais diversos como papel colorido, tecido e botões. A finalidade é de que este mosaico represente a riqueza e a diversidade das tradições religiosas estudadas, promovendo ao final um debate construtivo sobre a importância do respeito mútuo entre diferentes crenças e práticas. Esta metodologia ativa permite que os alunos sejam os protagonistas do seu processo de aprendizagem, estimulando a pesquisa, a criatividade, a colaboração e o pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade envolvem o reconhecimento e respeito pelas diversas tradições religiosas existentes, bem como a compreensão de seus símbolos, práticas celebrativas e locais sagrados. Busca-se desenvolver nas crianças a capacidade de pesquisa e síntese de informações, habilidades artísticas através da criação do mosaico, e competências sociais como o trabalho em equipe e o respeito ao dialogar sobre crenças diferentes das suas. Além disso, esta atividade tem como propósito ampliar a visão de mundo dos alunos, promover a tolerância religiosa e cultivar um ambiente educacional inclusivo e respeitoso.

Identificar e respeitar a diversidade das tradições religiosas.
Reconhecer símbolos, práticas celebrativas e locais sagrados de diferentes religiões.
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações.
Estimular a criatividade e habilidades artísticas na criação de mosaicos.
Fomentar o trabalho em equipe e o respeito pelo diálogo sobre diversidade religiosa.

Habilidades Específicas BNCC

EF03ER01: Identificar e respeitar os diferentes espaços e territórios religiosos de diferentes tradições e movimentos religiosos.
EF03ER02: Caracterizar os espaços e territórios religiosos como locais de realização das práticas celebrativas.

Conteúdo Programático

Este plano de aula abrange aspectos importantes da educação para a diversidade religiosa, destacando a necessidade de conhecer e respeitar as variadas tradições religiosas. O aprendizado se dá tanto pelo estudo teórico das diferentes religiões, quanto por meio da prática artística e criativa na elaboração do mosaico coletivo. Além disso, a metodologia ativa aplicada incentiva a autonomia dos estudantes, engajamento ativo na pesquisa e no desenvolvimento de um projeto coletivo que reflete a multiplicidade das crenças e práticas religiosas.

Diversidade religiosa: conceito e importância.
Símbolos religiosos e seus significados.
Práticas celebrativas de diferentes religiões.
Locais sagrados e sua importância nas tradições religiosas.
Respeito e tolerância em um contexto plurireligioso.

Metodologia

Para a execução desta atividade, será utilizada uma metodologia ativa, promovendo o aprendizado por meio da participação direta e engajamento dos alunos no processo educativo. Inicialmente, os estudantes serão divididos em grupos pequenos para que cada um realize pesquisas focadas em diferentes tradições religiosas. A criação do mosaico, empregando uma ampla variedade de materiais, será realizada em grupos, possibilitando o intercâmbio de informações e a colaboração entre os alunos. Ao final, um debate guiado pelo professor acontecerá, onde os estudantes compartilharão suas descobertas e reflexões sobre a diversidade religiosa.

Pesquisa em grupo sobre tradições religiosas.
Elaboração coletiva de mosaicos representativos.
Debate orientado sobre diversidade e respeito religioso.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas, com duração total de 1 hora e 20 minutos. Na primeira aula, com 40 minutos, será dedicada à pesquisa e planejamento do mosaico. A segunda aula, também de 40 minutos, será destinada à criação do mosaico e ao debate final sobre as descobertas e aprendizados da atividade.

Aula 1: Pesquisa sobre tradições religiosas e planejamento do mosaico.
Aula 2: Criação do mosaico e debate sobre diversidade religiosa.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, focada no processo de aprendizagem e na participação ativa dos alunos. Considerar-se-á a qualidade da pesquisa realizada, a criatividade e esforço na criação do mosaico, bem como a contribuição individual e coletiva durante o debate. Será valorizado o desenvolvimento de habilidades sociais, como a colaboração e o respeito no diálogo. Exemplos de participação significativa podem incluir perguntas reflexivas feitas durante o debate, contribuições inovadoras para o design do mosaico e a habilidade de síntese de informação apresentada.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso a internet para pesquisa sobre diferentes tradições religiosas, materiais diversos para a criação dos mosaicos como papel colorido, tecido, botões e cola, além de um espaço adequado para a montagem e exposição do mosaico final. Será importante também disponibilizar materiais de referência sobre as diferentes tradições religiosas, facilitando o processo de pesquisa e aprendizado dos alunos.

Acesso à internet para pesquisas.
Materiais para criação de mosaicos (papel colorido, tecidos, botões, cola).
Espaço para montagem e exposição do mosaico.
Materiais de referência sobre tradições religiosas.

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