O conteúdo programático desta atividade inclui uma introdução à diversidade cultural e religiosa, a identificação de símbolos e rituais das diferentes tradições estudadas, e a apresentação das descobertas em um mosaico coletivo. Essa abordagem curricular visa integrar aprendizagem cognitiva com habilidades sociais, estimulando a empatia e o respeito pelos outros. A metodologia interativa proposta permitirá aos alunos aplicar seus conhecimentos em uma experiência prática, reforçando a compreensão das interconexões culturais e das práticas religiosas em um formato que favorece a aprendizagem significativa e contextualizada.

A metodologia empregada será colaborativa e centrada na atividade dos alunos. Com foco na investigação prática, os alunos serão divididos em grupos para pesquisar diferentes tradições culturais e religiosas. Através de discussões em grupo e pesquisas online supervisionadas, eles irão identificar símbolos e ritos que representam as culturas estudadas. A aula culminará com uma apresentação onde cada grupo compartilhará suas descobertas e contribuições para o mosaico coletivo. Essa abordagem ativa visa engajar os alunos no processo de ensino-aprendizagem, fomentando autonomia e protagonismo enquanto desenvolvem compreensão e respeito pela diversidade.

Para a execução dessa atividade, será utilizada uma aula de 60 minutos. Durante a aula, os alunos irão se dividir em grupos para realizar pesquisas e coletar informações. Aproximadamente metade do tempo será dedicada à pesquisa e planejamento do mosaico, enquanto os minutos restantes serão destinados à apresentação dos resultados, com cada grupo explicando as escolhas para o mosaico coletivo. Esta estrutura temporal pretende maximizar o envolvimento dos alunos, garantindo tempo suficiente para tanto a investigação quanto para a comunicação integrada e a produção do projeto.

Os recursos utilizados nesta atividade incluirão materiais de referência como livros e recursos digitais sobre tradições culturais e religiosas. Ferramentas como computadores ou tablets serão necessárias para pesquisas online supervisionadas. Além disso, materiais artísticos serão utilizados na criação do mosaico coletivo, como cartolinas, papéis coloridos, tesouras e colas. Esses recursos foram selecionados para facilitar o trabalho colaborativo e a expressão criativa dos alunos, permitindo que a atividade seja realizada de maneira eficaz, acessível e envolvente.

Entendemos que a inclusão é fundamental para o bem-estar de todos os alunos. Assim, é importante que a atividade esteja adaptada às necessidades e ritmos individuais da turma. Apesar da turma não ter alunos com deficiências ou necessidades específicas, é essencial garantir a equidade e respeito à diversidade. Estratégias como a diversificação das formas de apresentação, o apoio àqueles que possam ter dificuldades em comunicação e a promoção de um ambiente colaborativo onde todos se sintam seguros e respeitados são fundamentais. O uso ético das tecnologias também reforça o compromisso com um aprendizado responsável e inclusivo.