Painel de Sonhos e Esperanças

Desenvolvida por: Adilma… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Diversidade Religiosa e Cultura de Paz

Nesta atividade pedagógica, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar as diversas formas com que diferentes tradições religiosas manifestam a esperança. Eles criarão um grande painel coletivo, utilizando uma variedade de materiais como tecido, papel, tinta e recicláveis, onde cada um contribuirÃ¡ com um elemento - seja uma citação, um símbolo ou uma ilustração - que simbolize a esperança dentro da tradição religiosa que pesquisaram. Este painel não só servirá como uma representação visual das esperanças compartilhadas entre várias culturas e crenças, mas também como um ponto de partida para discussões em sala de aula sobre o significado e a importância da esperança nas tradições religiosas. O objetivo principal é destacar as semelhanças emocionais e espirituais entre as religiões, promovendo a empatia e o respeito mútuo entre as diversas crenças. Ao final da atividade, os alunos participarão de uma sessão de reflexão coletiva, onde compartilharão o que aprenderam e discutirão as diferentes abordagens da ideia de esperança nas tradições estudadas.

Objetivos de Aprendizagem

Ao realizar esta atividade, espera-se que os alunos sejam capazes de reconhecer e valorizar as semelhanças emocionais e espirituais entre diferentes tradições religiosas, especialmente no que diz respeito ao conceito de esperança. É fundamental que aprendam a respeitar e celebrar a diversidade, reconhecendo a importância de se construir uma cultura de paz e compreensão mútua. Além disso, ao pesquisar símbolos, citações e ilustrações, os alunos desenvolverão habilidades de pesquisa e síntese, bem como capacidades artísticas ao expressar suas descobertas através de elementos visuais. Este trabalho coletivo visa também aprimorar a habilidade de trabalhar em equipe, compartilhar ideias e fomentar um diálogo respeitoso sobre questões de fé e esperança entre diferentes povos e culturas.

Reconhecer as semelhanças emocionais e espirituais entre diferentes tradições religiosas.
Desenvolver respeito e valorização pela diversidade religiosa.
Aprimorar habilidades de pesquisa e de expressão artística.
Promover habilidades de trabalho em equipe e diálogo respeitoso.
Fomentar a construção de uma cultura de paz e compreensão mútua.

Habilidades Específicas BNCC

EF03ER01: Identificar e respeitar os diferentes espaços e territórios religiosos de diferentes tradições e movimentos religiosos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba o entendimento das diversas manifestações de esperança nas tradições religiosas, o estudo de símbolos, citações e ilustrações que representam a esperança em diferentes culturas e religiões, e a expressão desses conceitos através de trabalhos manuais e artísticos. Os alunos aprenderão também sobre a importância do respeito e do diálogo entre as diversas crenças, contribuindo para uma sociedade mais empática e pacífica. A metodologia ativa aplicada permitirá que os alunos sejam os protagonistas de seu processo de aprendizagem, incentivando a pesquisa, a colaboração e a criatividade.

Manifestações de esperança em diferentes tradições religiosas.
Estudo de símbolos, citações e ilustrações religiosas que representam a esperança.
Importância do respeito e do diálogo inter-religioso.
Expressão artística de conceitos religiosos.
Contribuições das tradições religiosas para a construção de uma cultura de paz.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa, esta atividade será guiada pelos interesses e pesquisas dos alunos, facilitando um processo de aprendizagem mais engajador e significativo. Inicialmente, os alunos serão introduzidos ao tema através de uma breve apresentação que destaque a importância da esperança nas diferentes tradições religiosas. Em seguida, serão organizados em grupos para pesquisar e discutir os elementos que gostariam de incluir no painel. A fase de criação envolverá a seleção de materiais e a elaboração dos componentes do painel, seguida por uma etapa de montagem coletiva. A atividade culminará com uma sessão de reflexão e compartilhamento das aprendizagens.

Apresentação sobre esperança nas tradições religiosas.
Pesquisa e discussão em grupo sobre símbolos, citações e ilustrações.
Seleção de materiais e criação dos elementos para o painel.
Montagem do painel coletivo.
Sessão de reflexão e compartilhamento das aprendizagens.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução ao tema e a divisão dos alunos em grupos para a pesquisa e seleção dos elementos a serem incluídos no painel. Na segunda aula, os alunos trabalharão na criação e montagem do painel, finalizando com a sessão de reflexão e compartilhamento das aprendizagens.

Aula 1: Introdução ao tema e início das pesquisas em grupos.
Aula 2: Criação, montagem do painel e sessão de reflexão.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação e engajamento dos alunos durante todo o processo, na qualidade e originalidade das pesquisas realizadas, e na contribuição de cada aluno para a criação e elaboração do painel. Será valorizada também a capacidade de expressar suas ideias artisticamente e a habilidade de trabalhar colaborativamente em grupo. A sessão de reflexão final servirá como um momento para os alunos expressarem o que aprenderam, sendo esta uma parte fundamental na avaliação do desenvolvimento da empatia, do respeito pelas diversas tradições e da capacidade de comunicação.

Materiais e ferramentas:

Para realizar esta atividade, será necessário dispor de uma variedade de materiais como papel, tecido, tinta, canetas, cola, tesouras e materiais recicláveis. Além disso, é importante providenciar recursos como acesso à internet para as pesquisas, um espaço suficientemente amplo para a montagem do painel e equipamentos para projeção de imagens ou vídeos que possam auxiliar na introdução do tema e na inspiração dos alunos durante o processo criativo.

Papel, tecido, tinta, canetas, cola e tesouras.
Materiais recicláveis.
Acesso à internet.
Espaço para montagem do painel.
Equipamento para projeção.

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