O conteúdo programático da atividade Roda das Culturas inclui o reconhecimento das práticas culturais e religiosas dentro da sociedade, focando nas diferenças e semelhanças que coexistem. A intenção é que os alunos identifiquem e valorizem essa variedade, aprendendo a perceber a cultura como um elemento vital de identidade pessoal e social. Além disso, a atividade aborda a importância da comunicação respeitosa e da empatia, reforçando valores essenciais para a convivência.

Para a realização da Roda das Culturas, a metodologia empregada será centrada na participação ativa dos alunos, onde cada um terá a oportunidade de compartilhar suas descobertas pessoais sobre as práticas culturais e religiosas pesquisadas. O professor atuará como mediador, criando um ambiente seguro e estimulante, enfatizando a importância da escuta ativa e do respeito durante as apresentações. A atividade será interativa, promovendo questionamentos e discussões saudáveis entre os alunos, com diretrizes claras sobre o respeito mútuo.

O cronograma da atividade está dividido em duas sessões de uma hora cada, propiciando uma estrutura que balanceia pesquisa prévia, apresentação e discussão. Na primeira hora, os alunos terão tempo para compartilhar suas pesquisas, enquanto a segunda hora será dedicada a debates e reflexões, promovendo uma compreensão mais aprofundada do respeito pelas diferenças culturais e religiosas.

Os recursos essenciais para a atividade incluem acesso a ferramentas de pesquisa, como livros ou dispositivos eletrônicos, para a preparação dos alunos antes da roda de debate. Durante a atividade, o ambiente deve ser acolhedor, com assentos dispostos em círculo para facilitar a interação. Materiais visuais e auditivos também podem ser utilizados para enriquecer as apresentações e ajudar na compreensão das práticas culturais e religiosas compartilhadas.