Caça ao Tesouro dos Valores

Desenvolvida por: Adrian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ética e Cidadania

Temática: Valores Humanos

A atividade 'Caça ao Tesouro dos Valores' é uma jornada emocionante projetada para promover a conscientização e a prática de valores humanos fundamentais entre os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental. Divididos em grupos, os estudantes embarcarão em uma busca intrigante por pistas escondidas por todo o ambiente escolar. Cada pista encontrada os conduzirá a uma estação temática onde deverão enfrentar desafios ou realizar tarefas que elucidam um valor humano específico, como respeito, empatia, solidariedade, entre outros. Concluindo a atividade proposta em cada estação, os grupos receberão a próxima pista, avançando assim no circuito. Este circuito não é apenas uma aventura, mas uma jornada de aprendizado coletivo que visa enraizar a compreensão e a prática desses valores na vida diária dos alunos, promovendo sua aplicação na sociedade e na interação com os colegas. A dinâmica não só estimula a coesão e o trabalho em equipe, mas também fomenta um ambiente de reflexão sobre a importância dos valores humanos, incentivando os alunos a incorporá-los em suas atitudes e decisões diárias.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é sensibilizar os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental sobre a importância dos valores humanos na construção de um convívio social harmônico e justo. Pretende-se que, ao final da caça ao tesouro, os estudantes sejam capazes de reconhecer e valorizar atitudes de respeito, empatia, solidariedade e outros valores essenciais, visualizando formas práticas de aplicação no cotidiano escolar e na vida em sociedade. Busca-se, portanto, estimular o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, o pensamento crítico sobre suas próprias ações e as dos outros, além de fomentar o trabalho em equipe e a resolução de problemas de forma colaborativa.

Reconhecer a importância dos valores humanos na sociedade
Refletir sobre a prática de valores como respeito, empatia e solidariedade no dia a dia
Desenvolver habilidades socioemocionais e de trabalho em equipe
Promover a reflexão crítica sobre atitudes individuais e coletivas
Fomentar a aplicação prática de valores humanos em diferentes contextos

Habilidades Específicas BNCC

EF04HI01: Identificar as principais características da cidadania, como direitos e deveres, pensamento crítico e participação social.

Conteúdo Programático

No core desta atividade está a intersecção entre o lúdico e o aprendizado significativo, através da exploração de valores humanos essenciais como parte do currículo de Ética e Cidadania. Ao enraizar o entendimento e a prática de tais valores no cotidiano dos alunos, a atividade vai além do mero conhecer, estimulando o ser, o conviver e o fazer de maneira ética e construtiva na sociedade. Este programa visa instigar nos alunos o desenvolvimento de uma consciência social ampla, responsável e ativa, preparando-os para serem cidadãos que contribuem positivamente para com a comunidade.

Valores Humanos: Respeito, Empatia e Solidariedade
Habilidades Socioemocionais: Colaboração e Trabalho em Equipe
Cidadania: Direitos, Deveres e Participação Social
Pensamento Crítico e Reflexão sobre Atitudes
Aplicação Prática de Valores no Cotidiano

Metodologia

A metodologia adotada para a 'Caça ao Tesouro dos Valores' engloba a aprendizagem baseada em jogos, promovendo o engajamento ativo dos estudantes através de desafios práticos e interativos. Os alunos, organizados em grupos, seguirão pistas e resolverão problemas que os encaminharão para diferentes estações de atividades, cada uma desenhada para ilustrar e praticar um valor humano específico. Esta abordagem dinâmica e participativa não apenas mantém os alunos motivados, como também facilita o aprendizado vivencial de conceitos abstratos, tornando-os tangíveis e relevantes para a vida cotidiana dos alunos.

Divisão dos alunos em grupos
Caça ao tesouro com pistas e estações temáticas
Atividades práticas que demonstram valores humanos
Reflexão e discussão em grupo sobre as aprendizagens
Aplicação prática e elaboração de planos de ação para a vida cotidiana

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caça ao Tesouro dos Valores' será executada ao longo de quatro aulas de 60 minutos cada, distribuídas em uma semana. Cada aula se concentrará em componentes específicos da atividade, desde a introdução e organização dos grupos até a conclusão dos desafios em cada estação e a reflexão final sobre as lições aprendidas.

Aula 1: Introdução à atividade e divisão dos grupos
Aula 2: Início da caça ao tesouro e superaÃ§Ã£o dos primeiros desafios
Aula 3: Continuação da caça ao tesouro e reflexão sobre as estações visitadas
Aula 4: Conclusão da atividade, discussão em grupo e reflexão sobre a aprendizagem

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caça ao Tesouro dos Valores' será baseada na participação, engajamento e reflexão dos alunos durante o processo. Cada grupo será avaliado por sua capacidade de trabalhar em equipe, resolução criativa dos desafios e profundidade das reflexões compartilhadas sobre cada valor abordado. A performance será observada tanto nas atividades práticas quanto nas discussões em grupo. Serão valorizadas a articulação de ideias, a empatia nas interações e a aplicação dos valores discutidos em atitudes concretas durante e após a atividade. Exemplos específicos de comportamento positivo e colaborativo, assim como insights significativos partilhados durante as reflexões, serão especialmente reconhecidos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a 'Caça ao Tesouro dos Valores' incluem materiais para a criação de pistas e desafios, como papel, canetas, marcadores e objetos variados para as estações. Além disso, espaços distintos da escola serão utilizados para hospedar as diferentes estações de atividades. Será fundamental contar com equipamentos para registro e compartilhamento de reflexões, como computadores ou tablets. Materiais adicionais podem incluir vídeos, histórias e outros meios para ilustrar os valores em discussão.

Materiais para criação de pistas (papel, canetas, marcadores)
Objetos para desafios nas estações
Espaços na escola para as estações temáticas
Equipamentos para registro e compartilhamento de reflexões (computadores, tablets)
Vídeos e histórias sobre valores humanos

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