O programa abordará inicialmente um estudo sobre diversas tradições religiosas e suas manifestações artísticas, visando desenvolver uma compreensão ampla sobre a diversidade cultural e religiosa. Estudarão desde pinturas e esculturas até expressões menos tangíveis como música e literatura ligadas a distintas crenças ao redor do mundo. Posteriormente, os alunos serão incentivados a criar suas próprias obras de arte, que serão o veículo para a exploração de seus sentimentos, pensamentos e aprendizados sobre o respeito e a tolerância.

A metodologia ativa será o pilar desta atividade, onde os alunos serão os protagonistas do seu aprendizado. Por meio de técnicas de desenho, modelagem ou composição, cada aluno terá a oportunidade de expressar sua própria visão sobre o respeito e a tolerância, utilizando os conhecimentos adquiridos sobre as tradições religiosas e suas expressões artísticas. A interação entre os estudantes durante o processo criativo e a partilha das obras finais permitirá não apenas a expressão individual, mas também o fortalecimento de uma comunidade de aprendizagem respectiva e inclusiva.

A atividade será realizada ao longo de 24 aulas de 50 minutos cada, divididas em quatro fases principais: fase de pesquisa e aprendizagem, fase de planejamento e criação, fase de reflexão e diálogo, e por fim, a fase de exposição. Esta estruturação busca equilibrar o tempo dedicado entre o estudo teórico e a prática artística, permitindo um desenvolvimento harmonioso das habilidades e conhecimentos.

Para a realização desta atividade, será necessário um conjunto diversificado de materiais, tais como papel, lápis, tintas, argila, ferramentas de modelagem, instrumentos musicais (para composição) e acesso a referências artísticas e culturais ligadas às diversas tradições religiosas. O ambiente deve ser acolhedor e propício à criatividade, com espaços adequados para a realização das oficinas práticas, a discussão em grupo e a exposição final dos trabalhos.