Deuses e Divindades pelo Mundo

Desenvolvida por: Leandra (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Diversidade Religiosa

Nesta atividade intitulada 'Deuses e Divindades pelo Mundo', os estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental serão encorajados a explorar e aprender sobre a variedade e riqueza das crenças religiosas ao redor do mundo, com um enfoque em divindades de diversas tradições religiosas, incluindo Hinduísmo, Cristianismo, Islamismo, Budismo, mitologia Grega, e mitologia Romana, entre outras. Aprendendo sobre os diferentes deuses e divindades, os alunos poderão compreender melhor as várias maneiras pelas quais os seres humanos buscam explicar a vida, a existência e os valores morais e éticos. Divididos em pequenos grupos, cada um receberá a tarefa de investigar sobre uma divindade específica, focando-se em origens, significados, símbolos associados e histórias. Os alunos utilizarão várias ferramentas e recursos para sua pesquisa, incluindo livros, artigos online, vídeos e outros materiais didáticos. Após a fase de pesquisa, será realizada uma roda de debate, onde cada grupo terá a oportunidade de apresentar as informações coletadas, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e respeitoso, enriquecendo o conhecimento mútuo e a compreensão sobre a diversidade religiosa.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos identifiquem e compreendam as várias divindades presentes em diferentes tradições religiosas, promovendo uma compreensão inclusiva e respeitosa da diversidade religiosa. Através da pesquisa e compartilhamento de informações sobre as divindades, espera-se desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e comunicação eficaz, além de fomentar o respeito pelas crenças dos outros. Essa atividade visa também estimular a curiosidade intelectual dos alunos sobre a história, cultura e filosofia que compõem as diversas religiões do mundo, preparando-os para viver em uma sociedade multicultural com tolerância e empatia.

Compreender a importância da diversidade religiosa e cultural.
Identificar e descrever diferentes divindades e seus significados nas religiões estudadas.
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações.
Praticar a escuta ativa e o respeito por diferentes pontos de vista.
Fomentar habilidades de apresentação em público e debate.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade é focado no estudo das divindades nas diversas tradições religiosas, enfatizando aspectos como mitologia, simbologia, influência cultural e ensinamentos éticos e morais associados. Através dessa exploração, os alunos terão a oportunidade de aprender não apenas sobre as especificidades das diferentes crenças, mas também sobre a importância do respeito e do entendimento mútuo em uma sociedade diversificada.

Divindades do Hinduísmo: origens e significados.
Deuses e divindades do Cristianismo: simbolismos e ensinamentos.
Islamismo: compreensão de Allah e os profetas.
Budismo: figuras centrais e seus ensinamentos.
Mitologia Grega e Romana: histórias, mitos e influência na cultura.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade envolve a abordagem da aprendizagem baseada em pesquisa e o debate, considerados métodos eficazes para promover o envolvimento ativo dos alunos e a reflexão crítica. Inicialmente, os estudantes serão agrupados e orientados na pesquisa sobre suas divindades designadas. Recursos diversos serão disponibilizados para assegurar um aprendizado amplo. A fase subsequente envolve a preparação e realização de uma roda de debate, em que cada grupo compartilhará suas descobertas, promovendo uma troca de conhecimento respeitosa e construtiva entre os participantes.

Pesquisa guiada sobre divindades designadas.
Utilização de recursos multimídia para aprofundamento.
Preparação para apresentação em grupo.
Realização de roda de debate.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total para a realização desta atividade será de 2 horas, distribuídas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos realizarão as pesquisas e prepararão suas apresentações. A segunda aula será dedicada à roda de debate, onde os alunos apresentarão suas descobertas e discutirão sobre o aprendizado.

Aula 1: Pesquisa e preparação das apresentações.
Aula 2: Roda de debate e compartilhamento das descobertas.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada nos critérios de pesquisa, preparação e apresentação. Será avaliado o envolvimento do aluno na etapa de pesquisa, a qualidade e a relevância das informações apresentadas sobre a divindidade escolhida, além da habilidade de apresentação em público e contribuição para o debate. Como parte da avaliação, será considerada também a capacidade dos alunos de ouvirem atentamente e respeitarem as apresentações dos colegas, fomentando um ambiente de diversidade e tolerância.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários diversos recursos, desde materiais tradicionais, como livros e artigos, até recursos digitais, como acesso a internet para pesquisa em sites educacionais, vídeos, e apresentações multimídia. Também será utilizado espaço propício para a roda de debate, de preferência configurado para facilitar a interação entre os alunos e a escuta atenta.

Acesso a biblioteca e materiais didáticos sobre religião.
Computadores ou tablets com acesso à internet.
Projetor e tela para compartilhamento das pesquisas.
Espaço apropriado para realização de um debate.

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