Momento 1: Boas-vindas e Introdução ao Tema (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula cumprimentando os alunos e apresentando o tema do dia: rituais do cotidiano. Explique brevemente o que são rituais e como eles estão presentes em nossas vidas diárias, como em aniversários ou em cumprimentos.

É importante que você lance perguntas como: 'Quem pode me contar sobre um ritual que fazem em casa?' para despertar a curiosidade dos alunos.

Momento 2: Brainstorm sobre Rituais do Cotidiano (Estimativa: 15 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e peça para que discutam e anotem os rituais que conhecem ou já participaram. Oriente os alunos a pensarem em rituais escolares, familiares e pessoais. Cada grupo deve listar ao menos 5 rituais.

Ao finalizar, peça que cada grupo escolha um representante para compartilhar suas anotações com a classe. Avalie se as respostas abrangem diferentes tipos de rituais e incentive a participação diversificada.

Momento 3: Discussão Dialogada (Estimativa: 15 minutos)
Realize uma discussão com toda a turma, onde cada aluno possa falar sobre um ritual específico que sentiram ser importante. Incentive as crianças a refletirem sobre por que esses rituais são importantes para elas ou suas famílias.

Observe se todos os alunos estão engajados e permita que compartilhem suas experiências, proporcionando um ambiente seguro e acolhedor. Avalie a participação ativa dos alunos na discussão.

Momento 4: Reflexão e Registro Individual (Estimativa: 15 minutos)
Peça para que cada aluno escreva em seus cadernos um texto breve sobre um ritual que seja significativo em suas vidas. Solicite que expliquem o porquê de seu significado e como ele influencia sua vida.

Passe pelas mesas, ofereça suporte e faça perguntas que ajudem as crianças a desenvolver seus pensamentos. Avalie os registros escritos considerando a clareza e a profundidade dos relatos.

Momento 5: Fechamento da Aula (Estimativa: 5 minutos)
Finalize revisando com a turma os rituais discutidos e o que aprenderam sobre sua importância. Permita que os alunos façam perguntas finais e tenha um momento aberto para que compartilhem suas impressões sobre o tema.

Avalie o nível de compreensão através das perguntas dos alunos e faça anotações para ajustar futuras aulas, se necessário.

Momento 1: Revisão do Conteúdo Anterior (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula com uma breve revisão dos rituais discutidos na aula anterior. Pergunte aos alunos se lembram dos tipos de rituais identificados e por que esses aspectos são importantes. Valorize as contribuições dos alunos e conecte as discussões passadas com o que será explorado hoje.

É importante que incentive a participação espontânea, criando um ambiente de confiança. Observe se todos os alunos estão familiarizados com os conceitos discutidos.

Momento 2: Formação e Orientação dos Grupos (Estimativa: 10 minutos)
Divida a classe em grupos de quatro ou cinco alunos, considerando a diversidade e a socialização. Explique que cada grupo deverá identificar diferentes ritos cotidianos relacionados a uma categoria específica, como família, escola ou vizinhança. Distribua as categorias entre os grupos.

Permita que os alunos escolham suas categorias, se possível, para aumentar o engajamento. Use o tempo para esclarecer quaisquer dúvidas sobre a atividade e garanta que cada aluno tenha um papel ativo.

Momento 3: Atividade em Grupos: Identificação e Registro de Ritos (Estimativa: 20 minutos)
Peça para que cada grupo discuta e liste dois a três ritos relacionados à categoria escolhida. Eles devem pensar em detalhes sobre cada rito, incluindo seu significado e como é realizado. Oriente os alunos a registrarem suas descobertas no caderno.

Circule pela sala para oferecer apoio e orientação. Observe as dinâmicas dos grupos, garantindo que todos participem ativamente. Ajude os alunos que apresentarem dificuldades em identificar ritos, fazendo perguntas direcionadoras.

Avalie o envolvimento dos alunos na atividade e sua capacidade de trabalhar em equipe.

Momento 4: Apresentação dos Resultados e Debate em Sala (Estimativa: 15 minutos)
Solicite que cada grupo compartilhe suas descobertas com o restante da turma. Cada grupo deve explicar os ritos identificados e por que eles são significativos. Encoraje os colegas a fazerem perguntas após cada apresentação, promovendo uma discussão respeitosa e rica em trocas culturais.

Observe se todos os grupos estão sendo ouvidos e se o ambiente está sendo inclusivo e acolhedor. Permita que os alunos façam paralelos entre os ritos apresentados e aqueles discutidos anteriormente.

Avalie a clareza das apresentações e a capacidade dos alunos de defenderem suas ideias.

Momento 5: Reflexão Final e Encerramento da Aula (Estimativa: 5 minutos)
Finalize a aula revisando os ritos identificados e a importância da compreensão e respeito à diversidade cultural e religiosa. Solicite que os alunos reflitam sobre como esse conhecimento pode ser aplicado em suas vidas.

É importante que lembre aos alunos de sempre valorizar as diferenças e buscar aprender com elas. Permita que façam quaisquer perguntas finais e ofereça um fechamento positivo e motivador.

Avalie o nível de interesse e compreensão dos alunos através das perguntas e das observações finais.

Momento 1: Início e Exploração Criativa (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula revisando brevemente os rituais discutidos nas aulas anteriores. Pergunte aos alunos se se lembram dos diferentes tipos de rituais e como eles se manifestam em suas vidas. Oriente os alunos a pensarem em como poderiam representar esses rituais visualmente e através de dramatizações. É importante que você incentive a partilha de ideias, anotando sugestões no quadro para inspirar o grupo.

Momento 2: Formação de Grupos e Planejamento (Estimativa: 10 minutos)
Divida a turma em grupos, procurando equilibrar as habilidades e interesses dos alunos. Explique que cada grupo deve escolher um ou mais rituais para representar em um cartaz e através de uma pequena dramatização. Instrua os grupos a discutirem quais materiais precisam e como vão organizar suas ideias em torno do tema escolhido.

Momento 3: Criação dos Cartazes (Estimativa: 20 minutos)
Distribua papéis, cartolinas, lápis de cor e canetinhas para os alunos. Oriente os grupos a começarem a desenhar e pintar seus cartazes. Circule pela sala, oferecendo suporte e sugestões, garantindo que todos os alunos estejam participando ativamente. Observe e avalie o trabalho em equipe e a clareza das ideias representadas nos cartazes. É vital que você observe os alunos que estejam menos engajados e os encoraje a contribuir.

Momento 4: Preparação para a Dramatização (Estimativa: 15 minutos)
Com os cartazes terminados, direcione os grupos para que comecem a planejar uma pequena dramatização do ritual representado. Eles devem dividir papéis, pensar em falas e realizar um ensaio curto. Auxilie os grupos que precisarem de ajuda para criar suas cenas e incentive a criação de peças criativas e respeitosas. Avalie a cooperação entre os membros do grupo e a espontaneidade na expressão das dramatizações.

Momento 5: Fechamento e Reflexão (Estimativa: 5 minutos)
Finalize a aula convidando cada grupo a compartilhar um aspecto positivo do trabalho realizado. Permita que expressem suas impressões sobre a atividade e discutam o que aprendem ao representar e dramatizar os rituais em grupo. Avalie o feedback obtido nas reflexões e utilize-o para aprimorar futuras estratégias de ensino.

Momento 1: Revisão e Preparação para as Apresentações (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula revisando com os alunos o que foi trabalhado nas aulas anteriores sobre rituais do cotidiano. Explique como serão as apresentações e o que se espera de cada grupo. Incentive os alunos a se sentirem confiantes e preparados para compartilhar suas dramatizações e cartazes com a classe. É importante que você ofereça um espaço para tirar dúvidas e tranquilizar os alunos que possam estar nervosos.

Momento 2: Apresentações dos Grupos (Estimativa: 30 minutos)
Organize a sala de forma que todos os alunos possam ver as apresentações claramente. Cada grupo terá de 5 a 7 minutos para apresentar seu cartaz e realizar a dramatização do ritual escolhido. Após cada apresentação, permita uma breve sessão de perguntas e respostas para esclarecer dúvidas e enriquecer a discussão. Avalie a clareza e a criatividade das apresentações, bem como a capacidade dos alunos de responderem às perguntas dos colegas.

Momento 3: Discussão Coletiva (Estimativa: 15 minutos)
Após todas as apresentações, realize uma discussão em grupo sobre o que cada um aprendeu com os trabalhos dos colegas. Incentive os alunos a refletirem sobre a diversidade de rituais apresentados e a importância do respeito e da compreensão mútua. É importante observar se todos estão participando e respeitando as diferentes perspectivas. Tome nota das observações dos alunos para possíveis melhorias nas atividades futuras.

Momento 4: Encerramento e Feedback Coletivo (Estimativa: 5 minutos)
Finalize a aula pedindo que os alunos compartilhem suas impressões sobre o que mais gostaram de fazer ao longo do projeto. Solicite um feedback sincero sobre as atividades, para que possa aprimorar suas estratégias de ensino. Encoraje palavras de apoio e agradecimento entre os pares por seus esforços e apresentações.

Avalie o envolvimento e a gratidão expressa pelos alunos, além da capacidade de darem feedback construtivo aos colegas.