Círculos de Contos Sagrados

Desenvolvida por: Roseme… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Diversidade Cultural e Religiosa

A atividade 'Círculos de Contos Sagrados' tem por objetivo promover o conhecimento e o respeito pelas diversas culturas e tradições religiosas existentes ao redor do mundo, evidenciando a riqueza que a diversidade oferece para a formação do indivíduo enquanto cidadão global. Por meio da metodologia de Roda de Debate, os alunos serão incentivados a compartilhar e discutir histórias e acontecimentos sagrados de diferentes tradições, fomentando um ambiente de aprendizado colaborativo e respeitoso. A atividade se inicia com a apresentação de um conto sagrado pelo professor, proporcionando um modelo para os alunos e explicando a sua importância na cultura de origem. Em seguida, os estudantes, que deverão ter feito uma pesquisa prévia, compartilharão contos de outras culturas em rodas de debate. O principal intuito é permitir que os alunos percebam as semelhanças e respeitem as diferenças entre as tradições, compreendendo que, apesar das distintas formas de manifestação do sagrado, existem valores universais que nos unem enquanto humanidade.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa desenvolver a capacidade dos alunos de identificar, compreender e respeitar as diversas manifestações culturais e tradições religiosas. Espera-se que, ao fim das rodadas de debate, os estudantes consigam reconhecer a importância dos contos sagrados como parte integrante das tradições que narram, além de perceberem a universalidade de certos valores e ensinamentos presentes nessas histórias. Outro objetivo é promover habilidades de pesquisa, comunicação e argumentação, considerando a necessidade de preparação prévia e a participação ativa nos debates.

Identificar e respeitar a diversidade cultural e religiosa.
Compreender o papel dos contos e acontecimentos sagrados nas diferentes tradições.
Desenvolver habilidades de pesquisa, comunicação e argumentação.
Promover o respeito mútuo e o valor da empatia.

Habilidades Específicas BNCC

EF05ER01: Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.
EF05ER02: Identificar mitos de criação em diferentes culturas e tradições religiosas.
EF05ER03: Reconhecer funções e mensagens religiosas contidas nos mitos de criação (concepções de mundo, natureza, ser humano, divindades, vida e morte).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordado nesta atividade inclui a compreensão de conceitos fundamentais relacionados à diversidade cultural e religiosa, o estudo de contos sagrados como expressões dessas tradições, além do desenvolvimento de habilidades socioemocionais como empatia e respeito mútuo. Através de um panorama que atravessa diferentes culturas e épocas, os alunos serão guiados numa jornada de descoberta e reflexão sobre as várias formas de entender o mundo sagrado.

Conceitos de diversidade cultural e religiosa.
Análise de contos sagrados de diferentes culturas.
Desenvolvimento de habilidades de debate e argumentação.
Valores universais nas tradições religiosas.
Empatia e respeito como fundamentos da convivência.

Metodologia

Utilizaremos metodologias ativas como a Roda de Debate, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Projetos, permitindo que os alunos sejam os principais agentes de seu processo de aprendizagem. Iniciaremos com uma introdução ao tema pelo professor, seguido pela preparação dos alunos em casa (Sala de Aula Invertida). As Rodas de Debate facilitarão a troca de conhecimentos e opiniões, enquanto a Aprendizagem Baseada em Projetos permitirá uma investigação mais aprofundada sobre um conto sagrado específico. Este conjunto de metodologias visa promover uma abordagem holística e interativa ao estudo da diversidade cultural e religiosa.

Roda de Debate
Sala de Aula Invertida
Aprendizagem Baseada em Projetos
Atividade Mão-na-massa
Aprendizagem Baseada em Jogos

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 3 horas, divididas em 4.5 aulas de 40 minutos. Na primeira aula, o professor introduzirá o tema e a metodologia. Nas aulas 2 e 3, os alunos compartilharão e debaterão os contos pesquisados em casa. A aula 4 será dedicada à elaboração de projetos em pequenos grupos sobre os contos discutidos. A meia aula restante será destinada à apresentação dos projetos.

Aula 1: Introdução ao tema e metodologia.
Aulas 2 e 3: Rodas de Debate com compartilhamento dos contos.
Aula 4: Elaboração de projetos em grupos.
Aula 4.5: Apresentação dos projetos.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas rodas de debate, na qualidade das pesquisas realizadas e na apresentação dos projetos finais. Será dada especial atenção ao desenvolvimento de habilidades de argumentação, ao respeito pela diversidade de opiniões e à capacidade de síntese e exposição das ideias. Exemplos de critérios incluem clareza na apresentação do conto escolhido, compreensão das mensagens e valores transmitidos e criatividade na elaboração do projeto final.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, utilizaremos diversos recursos, incluindo acesso à internet para pesquisa dos contos sagrados, materiais para a elaboração dos projetos (como papéis, lápis, tesouras e cola) e dispositivos multimídia para as apresentações finais. Também recorreremos a livros e artigos que abordem a temática da diversidade cultural e religiosa, proporcionando uma base sólida de conhecimento para os alunos.

Acesso à internet
Livros e artigos sobre diversidade cultural e religiosa
Materiais para projetos (papéis, lápis, tesouras, cola)
Dispositivos multimídia para apresentações

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