O conteúdo programático desta atividade está centrado na análise crítica de textos religiosos, visando desenvolver nos alunos a capacidade de perceber a escrita como um instrumento vital para a conservação de memórias e ensinamentos ao longo da história. Os estudantes também serão incentivados a correlacionar narrativas e ritos, promovendo um entendimento integral e contextualizado das manifestações religiosas das quais fazem parte.

A metodologia adotada privilegia a aprendizagem ativa e participativa, onde os alunos, em pequenos grupos, terão a oportunidade de explorar narrativas religiosas, conduzindo apresentações e debates que fomentem a troca de ideias e a análise crítica das práticas religiosas. Essa abordagem colaborativa não só incentiva a pesquisa e a expressão oral, mas também potencializa o entendimento pluralístico entre os estudantes.

O cronograma desta atividade está organizado em duas aulas de 60 minutos cada. A primeira aula será destinada à introdução do tema e divisão dos alunos em grupos para pesquisa e seleção das narrativas religiosas. No segundo encontro, os alunos apresentarão suas análises e participarão de uma roda de discussão sobre as narrativas escolhidas e o papel da escrita nas tradições religiosas discutidas.

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem materiais didáticos diversificados, que proporcionarão suporte adequado às etapas de pesquisa e apresentação. Textos sagrados e de referência, além de recursos audiovisuais, serão usados para enriquecer a compreensão dos estudantes sobre as diferentes tradições religiosas e a relevância da escrita nas mesmas.