O conteúdo programático da atividade inclui a introdução aos conceitos de diversidade religiosa, valores, tradições e festividades das principais religiões do mundo e do Brasil. Durante a aula, os alunos serão estimulados a pesquisar e apresentar esses elementos associados a diferentes crenças, enfatizando o contexto histórico e cultural de cada uma. As discussões propostas também abordarão o impacto social e político da diversidade religiosa. Ao relacionar os temas abordados ao contexto social atual, a atividade busca proporcionar não apenas o entendimento teórico, mas também prático e relevante, incentivando os alunos a reconhecer a diversidade presente no próprio entorno.

A metodologia se baseia na aplicação do jogo de papéis, uma abordagem interativa que oferece oportunidades de aprendizado através da simulação e dramatização. Ao promover a troca de experiências entre os alunos ao desempenhar papéis de representantes de diversas religiões, a estratégia de role-playing ativa a participação, favorece a empatia e facilita a compreensão de perspectivas diversas. O jogo será acompanhado por momentos de reflexão e feedback, permitindo que os alunos discutam e interiorizem as experiências vivenciadas. Esta metodologia não apenas envolve os alunos, mas também promove um ambiente de aprendizado cooperativo e respeitoso.

O cronograma da atividade está planejado para ser desenvolvido em uma única aula de 60 minutos. Esta estrutura temporal é adequada para garantir que os alunos tenham tempo suficiente para imersão nas suas atribuições de papel, apresentação e discussão de reflexões e feedbacks. O planejamento da aula deve prever uma introdução à atividade, instruções para o jogo de papéis, o tempo apropriado para as apresentações de cada aluno e uma sessão de fechamento com troca de experiências e feedback coletivo. A escolha por uma aula única objetiva manter a coesão e dinâmica da atividade, essencial para garantir o envolvimento e compreensão dos alunos.

Os recursos para a atividade incluem cartões informativos detalhando crenças religiosas diversas, previamente produzidos para facilitar o aprendizado e garantir precisão de informações. Recursos audiovisuais como slides ou vídeos introdutórios sobre diversidade religiosa também serão utilizados, auxiliando na contextualização inicial. Materiais de apoio, como guias de discussão e roteiros de apresentação para os alunos, facilitarão a estruturação do jogo e mediação das conversas. Estes recursos têm a finalidade de proporcionar suporte subsidiário aos alunos e enriquecer a experiência de aprendizado por meio de um aparato didático acessível e envolvente.

Sabemos que os desafios diários de um professor são muitos, e por isso é importante considerar estratégias aplicáveis sem agregar peso adicional ao dia a dia docente. Para garantir a inclusão e acessibilidade, as atividades podem ser adaptadas a diferentes métodos de expressão, permitindo que os alunos escolham a forma mais confortável de apresentação. Uma sugestão pode ser a utilização de diferentes formatos, como apresentações em pôsteres ou conteúdos digitais para alunos com proximidade a ferramentas tecnológicas. Além disso, é recomendável incentivar um ambiente de troca onde todos possam se expressar livremente, respeitando o tempo e oportunidade de cada aluno. Ressaltamos ainda a importância de intervenções quando houver sinais de dificuldades na interação, garantindo suporte contínuo e encorajando um espaço de respeito e acolhimento.