A elaboração deste plano de aula parte da premissa de que a educação em Ensino Religioso compreende não apenas a transmissão de conteúdos, mas também a formação cidadã, que incute respeito pela diversidade e promove a compreensão das diferentes culturas e tradições religiosas. Ao proporcionar aos alunos a experiência de entrevistar membros de várias denominações cristãs, buscamos ir além do conhecimento teórico, incentivando a vivência prática do respeito e do diálogo inter-religioso. Este tópico será abordado por meio de discussões em sala de aula, pesquisa de campo e atividades de reflexão, focalizando a diversidade dentro do cristianismo e a importância do ecumenismo.

A metodologia ativa aplicada nesta atividade visa promover o engajamento direto dos alunos com o objeto de estudo, por meio da pesquisa de campo e da interação com a comunidade. A partir das entrevistas realizadas, os alunos serão encorajados a atuar como investigadores ativos, desenvolvendo um olhar crítico e reflexivo sobre as informações coletadas. A análise e interpretação desses dados, seguida pela preparação de apresentações, permitirá que os alunos consolidem seu aprendizado de forma dinâmica e significativa, promovendo além do conhecimento, o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos receberão orientações sobre a atividade, aprenderão conceitos chave e prepararão as entrevistas. A segunda aula será dedicada à apresentação e discussão dos resultados coletados.

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem material para registro das entrevistas, como cadernos e gravadores de áudio (ou smartphones com essa função), e acesso à internet para pesquisas complementares e preparação das apresentações. Além disso, será necessário um espaço adequado para a realização das apresentações e discussões em sala de aula, que possa acomodar todos os alunos confortavelmente e disponha de equipamentos de projeção.