Pesquisa e Apresentação: Lideranças Religiosas Marcantes

Desenvolvida por: Benedi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Lideranças de Diferentes Tradições Religiosas

Nesta atividade pedagógica prática, voltada para estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental, o objetivo é explorar as lideranças de diversas tradições religiosas e compreender os impactos dessas lideranças nas suas comunidades e na sociedade como um todo. Essa aula invertida começa com os alunos realizando pesquisas em casa sobre lideranças religiosas marcantes, considerando os papéis que desempenham, suas mensagens e contribuições para valores como paz, justiça e igualdade. Em sala de aula, os alunos se dividirão em grupos para compartilhar suas descobertas de maneira criativa, seja por meio de pôsteres, apresentações de slides ou peças curtas de teatro. A atividade culminará em uma roda de debate, onde as discussões enfocarão a importância dessas lideranças na promoção de valores fundamentais e na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Este plano de aula busca não apenas o conhecimento factual sobre as lideranças religiosas, mas também o desenvolvimento de habilidades críticas, de pesquisa e de apresentação pelos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda dos variados papéis que as lideranças religiosas desempenham dentro de suas comunidades e no mundo. Espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades críticas de pesquisa e análise, além da capacidade de expressar suas ideias de forma criativa e convincente. Será incentivada a reflexão sobre como os ensinamentos e ações dessas lideranças afetam os valores de paz, justiça e igualdade na sociedade. Através deste exercício, busca-se também promover o respeito pela diversidade religiosa e a compreensão do papel da espiritualidade em momentos de crise.

Explorar a diversidade de lideranças religiosas e seus Papéis.
Desenvolver skills de pesquisa, apresentação e debate.
Refletir sobre o impacto das lideranças religiosas na promoção de valores.

Conteúdo Programático

Este plano de aula envolve um estudo comparativo de lideranças religiosas, enfocando suas mensagens, os papéis que desempenham nas comunidades e seus contributos para a sociedade. Com um foco especial nos valores de paz, justiça e igualdade, os alunos serão incentivados a explorar como diferentes tradições religiosas influenciam esses princípios universais. O conteúdo programático englobará a realização de pesquisas, elaboração de apresentações e participação em debates, estimulando os alunos a conectar esses conhecimentos com a realidade em que vivem.

Biografias de líderes religiosos marcantes.
Análise dos ensinamentos e contribuições para a sociedade.
Discussão sobre os valores promovidos por diferentes tradições religiosas.

Metodologia

Adotaremos uma metodologia ativa, iniciando com a sala de aula invertida, na qual os alunos farão pesquisas prévias, seguida pela roda de debate em sala de aula. Essa abordagem permite que os alunos se tornem protagonistas do seu aprendizado, compartilhando conhecimentos adquiridos com seus colegas de forma criativa. As apresentações e o debate final servirão como ferramentas de aprendizado colaborativo, impulsionando o desenvolvimento de habilidades comunicativas e de argumentação crítica.

Pesquisa prévia sobre lideranças religiosas.
Apresentações criativas em grupos.
Roda de debate focalizando os impactos dessas lideranças.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade será de 1 hora, dividida em 2 aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os alunos realizarão suas apresentações em grupos. Na segunda aula, dedicaremos um espaço para a rodada de debates, permitindo que os alunos discutam e aprofundem seus conhecimentos sobre o tema.

Aula 1: Apresentações dos grupos sobre as lideranças religiosas pesquisadas.
Aula 2: Roda de debate sobre o papel destas lideranças na promoção de valores.

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade e profundidade das pesquisas realizadas pelos alunos, na criatividade e eficácia de suas apresentações, e na participação ativa e construtiva na roda de debates. Será importante avaliar não apenas o conteúdo apresentado, mas também as habilidades de comunicação, a capacidade de argumentação e o respeito pelas opiniões divergentes. Exemplos de participações significativas, tanto nas apresentações quanto nos debates, serão valorizados. Critérios específicos e grades de avaliação serão apresentados aos alunos antes do início das atividades, para garantir transparência e objetividade no processo avaliativo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário acesso à internet para as pesquisas prévias dos alunos, além de materiais para a criação de pôsteres e apresentações, como papel, canetas, marcadores e acesso a softwares de apresentação. A sala de aula precisará ser organizada de forma que facilite a visualização das apresentações e promova um ambiente propício ao debate, com cadeiras dispostas em círculo ou semicírculo.

Acesso à Internet para pesquisa.
Materiais para confecção de pôsteres.
Softwares de apresentação (PowerPoint, Prezi, etc.).
Espaço de sala de aula adaptado para apresentações e debates.

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