Caminhos da Fé - Um Jogo de Descobertas

Desenvolvida por: Paula … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Tradições Religiosas

A atividade 'Caminhos da Fé - Um Jogo de Descobertas' é uma proposta educativa inovadora, destinada a alunos do 8º ano do Ensino Fundamental, que tem como objetivo promover o aprendizado sobre as diferentes tradições religiosas do mundo de forma lúdica e colaborativa. Por meio da criação de um jogo de tabuleiro colaborativo, os estudantes serão incentivados a explorar as diversas crenças, doutrinas, festividades e ensinamentos característicos de várias religiões. Ao longo do jogo, os participantes enfrentarão perguntas e desafios elaborados por eles mesmos ou por seus colegas, relacionados às religiões estudadas nas aulas prévias. Essa dinâmica visa não apenas a consolidação do conhecimento adquirido, mas também o desenvolvimento do respeito e da apreciação pela diversidade de crenças e práticas religiosas ao redor do mundo. A atividade fomentará um ambiente de aprendizagem interativo, onde o avanço no tabuleiro dependerá do acerto das questões, estimulando assim o estudo colaborativo e a pesquisa sobre as distintas tradições religiosas.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito da atividade 'Caminhos da Fé - Um Jogo de Descobertas' é proporcionar aos alunos uma compreensão ampliada sobre a diversidade de tradições religiosas, assim como estimular o respeito e a empatia pelas diferentes crenças presentes globalmente. Objetiva-se, por meio dessa prática educativa, promover uma reflexão aprofundada sobre como as convicções religiosas influenciam visões de mundo, a cultura e a ética social. Espera-se que os alunos possam reconhecer e valorizar as riquezas culturais e espirituais que as diferentes tradições religiosas oferecem, refletindo sobre a importância do respeito mútuo em uma sociedade plural. Além disso, visa-se contribuir para o desenvolvimento de habilidades sociais, como trabalho em equipe, comunicação efetiva e pensamento crítico.

Explorar a diversidade das tradições religiosas do mundo.
Fomentar o respeito e a tolerância pelas diferentes crenças religiosas.
Desenvolver habilidades de pesquisa, comunicação e trabalho em equipe.
Promover a reflexão sobre a influência da religião nas culturas e na sociedade.

Conteúdo Programático

Essa atividade aborda aspectos fundamentais das principais tradições religiosas, enfatizando suas doutrinas, práticas, festividades e princípios éticos. Os alunos terão a oportunidade de aprofundar seu conhecimento sobre as diferentes concepções de mundo, vida e morte que essas tradições propõem, além de examinar como as religiões podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas. O conteúdo programático visa ampliar a compreensão dos estudantes sobre a pluralidade e a riqueza cultural das práticas religiosas ao redor do globo, preparando-os para dialogar e conviver respeitosamente em uma sociedade diversificada.

Doutrinas fundamentais das principais tradições religiosas.
Festividades e práticas religiosas.
Princípios éticos de diferentes religiões.
Concepções de mundo, vida e morte nas tradições religiosas.

Metodologia

A metodologia ativa será aplicada nesta atividade, onde os alunos assumirão um papel central na construção do seu aprendizado. Inicialmente, será realizada uma pesquisa orientada sobre diferentes tradições religiosas, seguida pela construção colaborativa do jogo de tabuleiro, onde cada aluno ou grupo será responsável por elaborar perguntas e desafios baseados na religião estudada. Esta abordagem prática, que culminará na jogabilidade em sala de aula, favorece a interação entre os estudantes, estimula o pensamento crítico e promove a assimilação ativa do conteúdo. Através dessa experiência imersiva, espera-se que os alunos desenvolvam não apenas conhecimento factual sobre as religiões, mas também habilidades sociais e cognitivas importantes.

Pesquisa orientada sobre tradições religiosas.
Construção colaborativa do jogo de tabuleiro.
Jogo em sala de aula como ferramenta de aprendizado.
Debate e reflexão sobre as aprendizagens após a conclusão do jogo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas seções de 60 minutos cada. Na primeira seção, os alunos realizarão a pesquisa sobre as tradições religiosas e começarão a elaboração das perguntas e desafios para o jogo. Na segunda seção, a construção do jogo será finalizada, e a classe participará do jogo, seguido de uma reflexão guiada sobre as experiências vivenciadas e os conhecimentos adquiridos. Essa estrutura permite uma abordagem equilibrada entre a pesquisa, a criação e a aplicação prática do jogo, maximizando oportunidades de aprendizado e interação.

Aula 1: Pesquisa e início da elaboração do jogo.
Aula 2: Finalização do jogo e aplicação prática.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caminhos da Fé - Um Jogo de Descobertas' se dará tanto pelo processo quanto pelo produto final. Será avaliado o envolvimento dos alunos na pesquisa e na criação do jogo, observando especialmente a originalidade e a precisão das perguntas e desafios propostos. Durante a aplicação do jogo, a capacidade de colaboração, comunicação e aplicação dos conhecimentos aprendidos serão critérios importantes. Além disso, será valorizada a participação ativa e respeitosa durante o debate de reflexão, onde os alunos compartilharão suas percepções e aprendizados. Exemplos de desdobramentos positivos, demonstrando compreensão e respeito pela diversidade religiosa, serão especialmente reconhecidos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisas, material para a confecção do tabuleiro de jogo (papel cartão, canetas coloridas, tesouras, etc.), e fichas ou peões para marcar a progressão dos jogadores no tabuleiro. A utilização de recursos digitais, como apresentações em slides para compilar pesquisas sobre as tradições religiosas estudadas, pode enriquecer a atividade e possibilitar o compartilhamento de informações de forma mais dinâmica e visual.

Material para confecção do tabuleiro e peças de jogo.
Acesso à internet para pesquisa.
Computador e projetor para apresentações.

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