Momento 1: Abertura e Introdução (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula cumprimentando os alunos e introduzindo brevemente o tema das filosofias de vida. Utilize uma linguagem acessível para engajar a turma e despertar a curiosidade. Explique que serão abordadas diferentes perspectivas de vida e suas aplicações práticas. É importante que você observe a reação dos alunos, para ajustar o nível de linguagem e exemplos conforme a necessidade. Avalie o interesse inicial dos alunos através de perguntas abertas.

Momento 2: Exposição Teórica (Estimativa: 20 minutos)
Apresente uma exposição teórica sobre filosofias de vida ao redor do mundo. Use recursos visuais como slides ou vídeos curtos para ilustrar os conceitos. Aborde pontos-chave, como a importância dessas filosofias nas decisões pessoais e coletivas. Permita que os alunos façam perguntas e aproveite para esclarecer dúvidas. Intervenha quando necessário para fornecer exemplos práticos que relacionem o conteúdo apresentado a situações cotidianas. Avalie a compreensão dos conceitos através de pequenas perguntas ao longo da exposição.

Momento 3: Atividade em Grupo (Estimativa: 20 minutos)
Divida a turma em grupos pequenos e atribua a cada grupo uma filosofia de vida para discutir. Forneça textos curtos ou material de apoio sobre cada filosofia e oriente-os a identificar princípios éticos e suas aplicações práticas. É importante que cada grupo organize suas ideias para apresentar à turma posteriormente. Circule pela sala para mediar as discussões, ajudando os grupos a se manterem no tema proposto. Avalie a colaboração entre os alunos e a pertinência das discussões dentro dos grupos.

Momento 4: Apresentação dos Grupos e Encerramento (Estimativa: 10 minutos)
Convide cada grupo a compartilhar suas conclusões com a turma, destacando as principais características de cada filosofia de vida discutida. Após as apresentações, sintetize os pontos abordados e destaque a diversidade de pensamentos filosóficos. Permita que a turma faça perguntas uns aos outros para promover uma interação maior. Encerre a aula valorizando a participação de todos e introduzindo o próximo tema que será abordado na sequência didática. Avalie a clareza das apresentações e a capacidade de argumentação dos alunos.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Certifique-se de que todos os alunos, mesmo os que têm dificuldades em leitura, tenham acesso a materiais de apoio visual e auditivo. Use legendas nos vídeos quando possível, e ofereça resumos impressos da exposição. Inicie cada etapa da aula explicando de forma clara o que será feito e esteja disponível para auxiliar alunos que necessitem de maior acompanhamento. Encoraje a participação de todos os alunos, reconhecendo as contribuições individuais e criando um ambiente acolhedor e colaborativo. Estas adaptações ajudam a garantir que todos tenham a oportunidade de se envolver de maneira significativa.

Momento 1: Introdução ao Debate (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula cumprimentando os alunos e revisando brevemente as filosofias de vida discutidas na aula anterior. Explique que o foco desta aula será debater os princípios éticos que cada filosofia apresenta. Utilize exemplos práticos para ilustrar como esses princípios impactam decisões no cotidiano. É importante que você observe o nível de atenção e interesse dos alunos neste momento introdutório. Estimule a participação perguntando a opinião deles sobre ética.

Momento 2: Divisão de Grupos e Preparação (Estimativa: 10 minutos)
Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos, garantindo a diversidade de pensamentos dentro dos grupos. Instrua cada grupo a escolher uma filosofia de vida para analisar seus princípios éticos mais importantes. Distribua materiais de apoio, como textos ou resumos, para facilitar a análise. É importante que você circule entre os grupos para responder perguntas e garantir que todos os alunos estejam engajados na atividade.

Momento 3: Desenvolvimento do Debate (Estimativa: 30 minutos)
Incentive os grupos a iniciar o debate, trocando ideias sobre as práticas éticas associadas a cada filosofia. Oriente-os a construir argumentos claros e a ouvir atentamente os contrapontos dos colegas. Intervenha quando necessário para moderar discussões e garantir um ambiente respeitoso e colaborativo. Permita que eles desafiem as ideias uns dos outros de forma construtiva. Utilize esta atividade para avaliar as habilidades de argumentação e a capacidade dos alunos de mediar conflitos.

Momento 4: Encerramento e Reflexão (Estimativa: 10 minutos)
Convide os alunos a compartilhar as principais ideias discutidas durante os debates. Faça um resumo dos principais argumentos apresentados e destaque a importância da ética em diferentes contextos. Permita que os alunos expressem como se sentiram ao participar do debate e o que aprenderam com a atividade. É importante que você valorize as contribuições individuais, promovendo um clima positivo e incentivador.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Certifique-se de que todos os alunos estejam acomodados em um ambiente onde possam ouvir e ser ouvidos adequadamente durante o debate. Use recursos visuais adicionais como cartazes para apoiar a exposição de ideias. Forneça exemplos práticos escritos ou em áudio para aqueles que têm dificuldade em leitura. Esteja disponível para ajudar e encorajar alunos mais tímidos a participarem das discussões. Promova um ambiente onde todos se sintam respeitados e valorizados por suas contribuições.

Momento 1: Introdução ao Tema (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula cumprimentando os alunos e introduzindo o tema das filosofias que foram capazes de superar desafios históricos. Explique como essas filosofias adaptaram-se ao longo do tempo para manter sua relevância. Utilize exemplos simples e atualizados para capturar o interesse dos alunos. É importante que você observe o engajamento dos alunos por meio de perguntas rápidas e abertas.

Momento 2: Exposição Teórica (Estimativa: 20 minutos)
Conduza uma exposição teórica sobre diversos exemplos de filosofias que passaram por desafios significativos na história. Use imagens, gráficos e curtos vídeos para ilustrar seus pontos. Permita que os alunos façam perguntas e ofereça exemplos práticos que conectem as filosofias a eventos históricos concretos. Avalie a compreensão fazendo perguntas reflexivas ao longo da apresentação e anote dúvidas frequentes para revisitar posteriormente.

Momento 3: Trabalho em Duplas (Estimativa: 20 minutos)
Instruir os alunos a se agruparem em duplas e selecionar uma filosofia discutida previamente. Cada dupla deverá identificar quais foram os principais desafios enfrentados por essa filosofia e como ela conseguiu adaptar-se. Forneça material de apoio, como textos e artigos para leitura rápida. Circule pela sala para orientar as discussões, ajudando na definição dos desafios e soluções encontradas por cada filosofia. Avalie a colaboração observando a dinâmica entre os colegas e a qualidade das ideias propostas.

Momento 4: Apresentação e Conclusão (Estimativa: 10 minutos)
Convide algumas duplas para apresentarem as conclusões de seu trabalho em frente à turma. Destaque a importância da resiliência das filosofias e sua capacidade de adaptação. Pergunte à classe quais filosofias que estudaram podem ser aplicadas nos dias atuais. Encerre a aula elogiando o esforço dos alunos e provocando um pensamento crítico sobre a importância de aprender com o passado. Avalie a capacidade de síntese das duplas e a pertinência das apresentações.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Certifique-se de que todos os alunos tenham acesso a recursos visuais e auditivos, utilizando legendas em vídeos quando possível. Ofereça textos em formatos diferenciados para alunos com dificuldades de leitura. Incentive a participação de todos, estimulando uma divisão equitativa das apresentações nas duplas. Em situações em que algum aluno precise de apoio adicional, esteja disponível para ajudar e garantir que todos possam contribuir de forma significativa durante a aula.

Momento 1: Introdução às Apresentações (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula cumprimentando os alunos e introduzindo a atividade de apresentação digital. Explique os objetivos da atividade, destacando a importância da pesquisa e da comunicação clara. Permita que os alunos façam perguntas sobre o processo de apresentação e removam quaisquer dúvidas que tiverem antes de iniciar.

Momento 2: Preparo Final das Apresentações (Estimativa: 20 minutos)
Oriente os alunos a revisar e finalizar suas apresentações em dupla ou individualmente. Circule pela sala para oferecer suporte técnico e para garantir que todos os alunos estejam preparados para apresentar. Ajude-os a verificar os principais pontos das suas apresentações e a praticar a clareza de comunicação. Avalie o progresso observando o envolvimento e a resolução de problemas durante essa fase.

Momento 3: Apresentação das Filosofias (Estimativa: 20 minutos)
Convide os alunos a se apresentarem em frente à turma usando os recursos digitais criados. Instrua-os a falar claramente e a interagir com seus colegas. Ao final de cada apresentação, permita perguntas e esclarecimentos da turma. Sugira aos alunos que façam anotações para feedback posterior. Avalie a clareza, originalidade e a capacidade de síntese nas apresentações.

Momento 4: Feedback e Conclusão (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma breve sessão de feedback, permitindo que os alunos compartilhem suas impressões sobre as apresentações de outros colegas. Destaque os aspectos positivos e encoraje um ambiente de apoio e reconhecimento mútuo. Encerre a aula refletindo sobre o que foi aprendido e como as filosofias apresentadas podem ser relevantes no contexto atual. Avalie a eficácia e o impacto utilizando feedback dos próprios alunos sobre o aprendizado.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Certifique-se de que todos os alunos tenham acesso a computadores e softwares. Caso necessário, ofereça materiais em formatos adaptados como legendas em vídeos e suporte técnico individualizado. Forneça exemplos visuais e escritos para ajudar na compreensão das apresentações. Encoraje alunos que possam ter dificuldades de falar em público a contribuírem de outras maneiras, como através de feedbacks escritos. Esteja disponível para ajudar no ajuste de tecnologias ou materiais de suporte de acordo com as necessidades de cada aluno.

Momento 1: Introdução aos Impactos Contemporâneos (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula cumprimentando os alunos e introduzindo o tema dos impactos das filosofias no mundo contemporâneo. Explique que veremos como algumas filosofias estudadas anteriormente são aplicadas no dia a dia, influenciando diversos aspectos da sociedade atual, como ciência, política, cultura, e ética. É importante que você observe o engajamento dos alunos, incentivando perguntas para avaliar seu interesse e compreensão do tema.

Momento 2: Exposição Teórica com Exemplos Concretos (Estimativa: 20 minutos)
Conduza uma exposição teórica sobre como diferentes filosofias impactam o mundo moderno. Utilize slides com exemplos concretos, como movimentos sociais que se baseiam em filosofias específicas, políticas de sustentabilidade fundamentadas em princípios filosóficos, ou avanços científicos influenciados por visões de mundo. Permita que os alunos façam perguntas e compartilhem experiências pessoais que possam se relacionar com os temas abordados. Avalie a compreensão por meio das perguntas feitas e do nível de participação.

Momento 3: Análise em Grupo de Estudos de Caso (Estimativa: 20 minutos)
Divida a turma em grupos e forneça a cada grupo um estudo de caso que envolva o impacto de uma filosofia no contemporâneo, como, por exemplo, o minimalismo na cultura de consumo ou o humanismo em direitos humanos internacionais. Oriente os grupos a discutir e identificar as implicações éticas e práticas das filosofias nesses casos. Circule entre os grupos para garantir que todos estejam participando ativamente, auxiliando na análise e na formulação de ideias claras. Avalie os grupos observando a colaboração e a profundidade das análises apresentadas.

Momento 4: Síntese e Discussão Aberta (Estimativa: 10 minutos)
Convide os grupos a compartilhar suas análises e conclusões com a turma. Promova uma discussão aberta, incentivando a classe a refletir sobre a importância das filosofias na construção de uma sociedade mais ética e equilibrada. Pergunte como eles veem a aplicação dessas filosofias em suas próprias vidas. Encerre a aula destacando a relevância do estudo filosófico para a compreensão de questões contemporâneas e criando conexão com futuras discussões na disciplina. Avalie o impacto das discussões através da qualidade das perguntas e reflexões geradas.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Utilize recursos visuais e auditivos, como slides com textos resumidos e ilustrações, para facilitar o entendimento dos alunos. Ofereça explicações adicionais e exemplos extras para alunos que possam precisar de suporte adicional. Certifique-se de criar grupos heterogêneos para que todos possam contribuir de acordo com suas habilidades, e esteja disponível para prover ajuda técnica e acadêmica caso necessário. Estimule todas as vozes na sala, especialmente de alunos que se sentem menos confiantes em expressar suas ideias, proporcionando um espaço acolhedor para troca de ideias.