O conteúdo desta atividade abrange a análise dos princípios e orientações sobre o cuidado com a vida presentes em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, identificação de concepções de vida e morte, e a análise de ideias de imortalidade, como ancestralidade, reencarnação, transmigração e ressurreição. Adentra também no estudo de práticas, festividades e ensinamentos que expressam esses cuidados e concepções, buscando desenvolver um entendimento respeitoso e multifacetado da diversidade religiosa e filosófica.

A metodologia da atividade inclui a divisão em grupos para pesquisa focada em uma tradição religiosa ou filosofia de vida específica, seguindo uma exploração profunda de seus ensinamentos relacionados ao cuidado com a vida. Os alunos terão a oportunidade de discutir suas descobertas em uma Roda de Debate, promovendo um diálogo enriquecedor e construtivo sobre suas aprendizagens. A atividade privilegia uma abordagem pedagógica ativa, incentivando a participação, a escuta ativa e o respeito mútuo durante os debates.

A atividade será desenvolvida em três aulas de 40 minutos. Na primeira aula, haverá a introdução dos objetivos e a divisão dos grupos de trabalho. Na segunda aula, os grupos realizarão suas pesquisas e prepararão suas apresentações. Na terceira aula, ocorrerá a Roda de Debate, onde cada grupo apresentará suas descobertas e participará de uma discussão guiada.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, espaços adequados para a realização da Roda de Debate, materiais para registro e apresentação das descobertas (cartolinas, marcadores, projetor, etc.), além de textos e vídeos de apoio selecionados pelo professor. Esses recursos são essenciais para apoiar os alunos na pesquisa e na apresentação de suas descobertas, garantindo a eficácia do processo de aprendizado.