Este plano aborda os princípios filosóficos e religiosos em torno dos temas de vida e morte, explorando suas manifestações em diferentes culturas e tradições. Os alunos serão orientados a pesquisar ritos, mitos e crenças, promovendo uma compreensão mais ampla e respeitosa sobre as diversas formas de entender a existência humana. Essa abordagem interdisciplinar estimulará o envolvimento dos estudantes com pesquisas empíricas e discussões críticas, promovendo uma aprendizagem mais ativa e contextualizada.

A metodologia da atividade é baseada em abordagens ativas de aprendizagem que promovem a pesquisa, o debate e a análise crítica. As metodologias ativas, como a Aprendizagem Baseada em Projetos e a Atividade Mão-na-Massa, incentivam a autonomia dos estudantes na condução de suas pesquisas, promovendo o protagonismo estudantil. Combinadas com a Aula Expositiva e a Saída de Campo, essas estratégias incentivam uma compreensão mais profunda dos temas, incentivando alunos a fazerem conexões significativas entre o conteúdo programático e questões contemporâneas.

O cronograma está estruturado em uma única aula de 60 minutos, que incorpora múltiplas abordagens metodológicas para garantir uma aprendizagem rica e diversificada. Esse formato permite aos alunos envolverem-se intensamente com o tema, explorando tanto o conteúdo teórico quanto a prática através de debates e atividades interativas. Ainda, o acompanhamento contínuo do professor garantirá que cada aluno tenha apoio em suas descobertas e desenvolvimento crítico.

Os recursos educacionais para essa atividade incluem materiais de pesquisa (livros, artigos, internet), tecnologias como computadores e projeções audiovisuais para exibir apresentações. Além dessa infraestrutura básica, recursos imprimíveis como guias de pesquisa e roteiros de debate serão disponibilizados, ajudando na organização e clareza das ideias. Esses elementos permitirão que os alunos utilizem ferramentas variadas para desenvolver suas competências de forma eficaz e abrangente.

Entendemos a carga de trabalho dos docentes, mas enfatizamos a importância de garantir um ambiente inclusivo. Para isso, recomenda-se adaptações mínimas, mas eficazes, como a modulação do volume das apresentações e a facilidade no acesso a materiais digitais. O principal objetivo é promover uma participação equitativa, permitindo que todos os alunos possam expressar suas ideias e se beneficiar do processo de aprendizagem, sem que o professor precise implementar modificações complexas.