Imortais: Uma Jornada Além do Tempo

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Ideias de imortalidade nas tradições religiosas

A atividade 'Imortais: Uma Jornada Além do Tempo' busca engajar os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental em uma investigação profunda sobre as distintas concepções de imortalidade (ancestralidade, reencarnação, transmigração e ressurreição) como compreendidas em várias tradições religiosas. Utilizando a metodologia ativa de 'Sala de Aula Invertida', os estudantes serão incentivados a desenvolver autonomia e responsabilidade pelo próprio aprendizado. Inicialmente, fora da sala, eles se dedicarão à pesquisa sobre uma tradição religiosa específica, assistindo vídeos e lendo artigos. Em sala, formarão grupos baseados em diferentes tradições e compartilharão conhecimentos, utilizando recursos visuais e digitais para enriquecer suas apresentações. Espera-se que essa abordagem estimule um debate profundo, permitindo aos alunos comparar, contrastar e, sobretudo, cultivar o respeito pelas diversas percepções sobre a imortalidade.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como principal objetivo ampliar o entendimento dos alunos sobre o conceito multifacetado de imortalidade, proporcionando uma visão holística que abarque diversas tradições religiosas. Pretende-se, com isso, desenvolver habilidades críticas de análise, comparação e respeito às diferenças, cultivando um ambiente de tolerância e apreciação pela diversidade cultural e religiosa. A iniciativa busca também fomentar habilidades sociais, como trabalho em equipe e comunicação eficaz, através da metodologia colaborativa aplicada.

Compreender as diferentes ideias de imortalidade nas tradições religiosas
Desenvolver habilidades de pesquisa autônoma e crítica
Promover habilidades de apresentação e comunicação eficaz
Fomentar o respeito pela diversidade cultural e religiosa
Estimular o debate construtivo e a troca de ideias

Habilidades Específicas BNCC

EF09ER05: Analisar as diferentes ideias de imortalidade elaboradas pelas tradições religiosas (ancestralidade, reencarnação, transmigração e ressurreição).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade inclui a exploração e análise das concepções de imortalidade encontradas em diversas tradições religiosas. Cada tradição oferece uma perspectiva única, enriquecendo a discussão sobre a existência após a morte. Os alunos irão explorar como diferentes culturas e religiões entendem o conceito de imortalidade, permitindo que desenvolvam uma visão abrangente e multifacetada do tema.

Ancestralidade nas religiões afro-brasileiras
Reencarnação no hinduísmo e budismo
Transmigração nas crenças gregas antigas
Ressurreição no cristianismo e islamismo

Metodologia

A metodologia 'Sala de Aula Invertida' será aplicada para estimular o envolvimento ativo dos alunos, promovendo a aprendizagem autodirigida. Antes de virem para a aula, os alunos realizarão pesquisas autônomas sobre um tema pré-definido. Em sala, discutirão suas descobertas em grupos, prepararão e apresentarão suas conclusões usando recursos visuais. Esta abordagem visa desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e apresentação, além de incentivar a colaboração entre os estudantes.

Pesquisa autônoma pré-aula
Formação de grupos por tradição religiosa
Preparação e apresentação de descobertas
Uso de recursos visuais e digitais nas apresentações
Debate e discussão em classe

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída ao longo de 5 aulas, cada uma com 240 minutos de duração, totalizando 20 horas. Inicialmente, haverá uma introdução ao conceito de imortalidade e à metodologia de Sala de Aula Invertida. As sessões seguintes serão dedicadas à pesquisa autônoma, preparação e apresentação dos grupos. Finalmente, a atividade será concluída com um debate abrangente.

Aula 1: Introdução ao tema e à metodologia
Aula 2: Pesquisa autônoma fora da sala
Aula 3: Formação dos grupos e início das apresentações
Aula 4: Continuação das apresentações
Aula 5: Debate geral e síntese das aprendizagens

Avaliação

A avaliação será baseada em critérios como a profundidade da pesquisa realizada, a qualidade e criatividade das apresentações, a habilidade de trabalhar em equipe e a participação ativa nos debates. Serão considerados também a clareza e a precisão na comunicação das ideias, bem como o respeito demonstrado pelas diferentes perspectivas durante as discussões. Exemplos específicos de desempenho esperado podem incluir a apresentação de conceitos chave de maneira coerente, a utilização eficaz de recursos audiovisuais e a capacidade de responder a perguntas de forma reflexiva.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem acesso à internet para pesquisa, computadores ou tablets para a criação de apresentações, projetor para exibição das mesmas, além de materiais para confecção de cartazes e outros recursos visuais. Será fundamental também disponibilizar uma lista de vídeos e artigos selecionados pelo professor como ponto de partida para as pesquisas dos alunos.

Acesso à internet para pesquisa
Computadores ou tablets
Projetor para apresentações
Materiais para confecção de cartazes
Lista de vídeos e artigos recomendados

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