Jornada Interativa: Da Promessa à Realização

Desenvolvida por: Vivian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Reflexão sobre fé, perseverança e valores éticos na jornada até a Terra Prometida

A atividade 'Jornada Interativa: Da Promessa à Realização' é um jogo educativo projetado para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, que simula a jornada de Moisés até a Terra Prometida. Usando um tabuleiro gigante, os alunos irão enfrentar desafios e obstáculos que requerem decisões baseadas em princípios éticos e valores universais. O percurso do jogo aborda questões que promovem a discussão e reflexão sobre como a fé e a perseverança desempenharam um papel crucial na concretização da promessa divina. A atividade não só visa fortalecer a compreensão dos alunos sobre a importância desses valores, mas também encoraja a aplicação prática deles em suas vidas diárias. Os participantes terão a oportunidade de explorar diferentes cenários que desafiam suas crenças e entendimentos, oferecendo um espaço seguro para desenvolver uma maior consciência ética.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem da atividade visam a fomentar uma compreensão aprofundada sobre o papel central dos valores e princípios na vida humana. Através da simulação da jornada até a Terra Prometida, espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de reflexão crítica e sejam capazes de reconhecer a importância da fé e da perseverança em contextos adversos. Além disso, a atividade busca estimular a capacidade dos alunos de resolver problemas éticos com base em princípios e valores.

Estimar a importância dos valores éticos em decisões cotidianas.
Refletir sobre a perseverança em situações desafiadoras.
Compreender o impacto da fé nas escolhas pessoais.

Habilidades Específicas BNCC

EF09ER04: Identificar concepções de vida e morte em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, por meio da análise de diferentes ritos fúnebres.
EF09ER06: Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.
EF09ER08: Construir projetos de vida assentados em princípios e valores éticos.

Conteúdo Programático

No conteúdo programático, serão abordadas as narrativas bíblicas e sua interpretação moderna, destacando a importância dos princípios éticos e suas implicações práticas. Os alunos exploram a conexão entre os valores religiosos e a vida cotidiana, aprimorando sua capacidade de análise crítica de textos sagrados e a relação direta com suas realidades.

Estudo das narrativas bíblicas sobre a jornada de Moisés.
Interpretação moderna de textos sagrados.
Discussão sobre valores éticos em contextos históricos e atuais.

Metodologia

A abordagem metodológica da atividade foca em uma experiência interativa e colaborativa, utilizando um tabuleiro gigante como ferramenta principal para simulação. A metodologia ativa proporcionada pelo jogo facilita a aprendizagem por meio da prática e da interação, promovendo um ambiente dinâmico onde os alunos são agentes do próprio conhecimento.

Utilização de um tabuleiro gigante para a simulação.
Discussões em pequenos grupos para troca de experiências.
Reflexões individuais e coletivas ao longo do jogo.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está organizado para otimizar o tempo disponível, dividindo-a em duas partes principais ao longo de 1,5 aulas de 40 minutos cada. A primeira aula será dedicada à introdução e preparação, enquanto a segunda parte da aula será destinada ao desenrolar do jogo e às discussões finais.

Introdução e preparação para o jogo: 20 minutos.
Desenvolvimento do jogo no tabuleiro: 40 minutos.
Discussão e reflexão final sobre a atividade: 20 minutos.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada na participação ativa durante o jogo e nas discussões, bem como na reflexão apresentada no final da atividade. Serão considerados critérios como a habilidade de argumentar com base em valores aprendidos, o engajamento no desenvolvimento das atividades e a capacidade de trabalhar em equipe. Por exemplo, se um aluno demonstrar compreensão sólida dos valores abordados e aplicada em situações simuladas no jogo, isso será evidenciado na sua capacidade de articular bem suas ideias durante as discussões.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem materiais didáticos e ferramentas de apoio que facilitarão o engajamento dos alunos e a eficácia do ensino. É importante garantir que todos os instrumentos estejam disponíveis e acessíveis para que a experiência seja significativa e proveitosa.

Tabuleiro gigante com marcadores e cartas de desafio.
Cópias das narrativas bíblicas relevantes.
Material para anotações, como cadernos e canetas.

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