Construindo Nossa Utopia

Desenvolvida por: Raimun… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas

Temática: Filosofia e utopias na sociedade

Esta atividade propõe um exercício criativo onde os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão incentivados a trabalhar em grupos para projetar suas utopias filosóficas, combinando elementos de diferentes doutrinas e pensadores estudados ao longo do curso. Os estudantes deverão imaginar como seriam os sistemas políticos, sociais, econômicos e culturais nesses espaços utópicos, promovendo um debate crítico e argumentativo dentro de uma Roda de Debate para discutir, refutar e aprimorar suas ideias. Esta dinâmica visa não somente impulsionar a criatividade e a colaboração entre os alunos, mas também profundar seu entendimento sobre as teorias filosóficas abordadas, explorando sua aplicabilidade e relevância em questões práticas da sociedade contemporânea.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é desenvolver nos alunos do 1º ano do Ensino Médio habilidades críticas, analíticas e de debate, através da elaboração e discussão de utopias filosóficas. Pretende-se que, ao fim desta atividade, os estudantes estejam mais aptos a identificar e comparar diferentes doutrinas filosóficas, aplicando-as na construção de sociedades ideais. Além disso, almeja-se fomentar a criatividade, o trabalho em grupo e a capacidade de argumentação e retórica dos alunos, habilidades indispensáveis para o exercício cidadão e a vida em sociedade.

Compreender os principais conceitos e teorias filosóficas discutidos durante o curso.
Desenvolver habilidades de argumentação e debate.
Promover a aplicabilidade das teorias filosóficas em questões práticas.
Estimular a criatividade e o trabalho colaborativo.
Fomentar a capacidade dos alunos de conceber e refutar utopias.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordado preparará os alunos para a criação e discussão de suas utopias, passando por uma vasta gama de doutrinas filosóficas, do idealismo platônico ao materialismo histórico. Serão revisados os pensamentos de grandes filósofos, as distintas visões sobre a sociedade, política, economia e cultura, e como essas ideias podem ser aplicadas ou confrontadas na construção de sociedades ideais.

Conceitos-chave de filosofia política
Doutrinas filosóficas: Idealismo, Materialismo, Existencialismo, entre outros
Pensadores chave: Platão, Aristóteles, Marx, Nietzsche
Aplicação de teorias filosóficas na sociedade

Metodologia

A metodologia ativa Roda de Debate será central nesta atividade, permitindo que os alunos compartilhem e discutam suas utopias em um ambiente de aprendizado colaborativo. Cada grupo apresentará sua utopia aos demais, seguido por um período de questionamentos e debates, onde poderão defender suas ideias e considerar críticas e sugestões. Esta abordagem dinâmica visa aprofundar o entendimento das teorias filosóficas e promover a capacidade analítica e argumentativa dos alunos.

Trabalho em grupo
Criação e apresentação de utopias
Roda de Debate para discussão e aprimoramento das ideias

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os alunos se dividirão em grupos, revisarão brevemente as doutrinas filosóficas estudadas e iniciarão o planejamento de suas utopias. Na segunda aula, cada grupo apresentará sua utopia, seguida por um período de debates e discussões. Esta divisão busca equilibrar o tempo destinado à criação e ao debate crítico das utopias concebidas pelos alunos.

Aula 1: Formação dos grupos e início do planejamento das utopias.
Aula 2: Apresentação das utopias e Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na qualidade e originalidade da utopia criada, na coesão e na capacidade do grupo de defender suas ideias durante o debate. Será avaliada também a participação individual na construção da utopia e nas discussões, incentivando a colaboração e o engajamento de todos os membros do grupo. Além disso, avaliações reflexivas individuais poderão ser solicitadas a fim de que os alunos expressem sua experiência e aprendizados durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será utilizada uma sala de aula que permita formar um círculo com as carteiras para a Roda de Debate. Além disso, recursos como quadro branco, marcadores e acesso à internet para pesquisas complementares serão fundamentais. Os alunos serão encorajados a utilizar suas anotações do curso e materiais didáticos disponíveis na biblioteca ou online como suporte na criação de suas utopias.

Sala de aula adaptada para Roda de Debate
Quadro branco e marcadores
Acesso à internet
Materiais didáticos e anotações de curso

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