Construindo Utopias: Uma Viagem Política

Desenvolvida por: Lucia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas e suas Tecnologias

Temática: Filosofia Política e Sociedade

A atividade 'Construindo Utopias: Uma Viagem Política' propõe uma abordagem inovadora da Filosofia e Ciência Política, incentivando alunos do 1º ano do Ensino Médio a desenvolverem seus próprios conceitos de utopias políticas. Inspirando-se em clássicos da filosofia política como 'A República' de Platão e 'Utopia' de Thomas More, os estudantes são instigados a refletir sobre os sistemas políticos ideais, abordando questões cruciais como governança, legislação, e direitos e deveres dos cidadãos, além de propor soluções criativas para problemas contemporâneos. Mediante a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', os alunos realizarão uma preparação prévia por meio da análise de vídeos e leituras específicas, seguida pelo trabalho em grupo em sala de aula para a construção e apresentação de suas utopias, proporcionando uma compreensão crítica dos sistemas políticos e fomentando habilidades de análise, imaginação e articulação de ideias.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é promover o entendimento dos alunos acerca da diversidade e complexidade de sistemas políticos através da história da filosofia política, fomentando a capacidade crítica e criativa de imaginar possíveis soluções para a sociedade. Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades analíticas e reflexivas, ao mesmo tempo em que aplicam seus conhecimentos teóricos em propostas práticas de governança. Além disso, a atividade visa estimular o trabalho em equipe, habilidades de comunicação e argumentação, preparando os alunos para o pensamento crítico e participação ativa na sociedade.

Compreender os principais conceitos das utopias na história da filosofia política
Desenvolver habilidades de análise crítica aplicadas a sistemas políticos
Estimular a imaginação criativa para a solução de problemas sociais
Promover habilidades de comunicação e argumentação em público
Fomentar o trabalho em equipe e a colaboração

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange uma introdução às utopias na filosofia política, examinando exemplos históricos e suas implicações teóricas. Abrangerá a análise crítica das ideias de Platão em 'A República' e de Thomas More em 'Utopia', além de discutir aspectos de governança, leis, direitos e deveres dos cidadãos em uma sociedade ideal. A ênfase será dada à compreensão crítica dos sistemas políticos e à aplicação desses conhecimentos na construção de utopias que respondam aos desafios contemporâneos.

Introdução às utopias na história da filosofia política
Análise de 'A República' de Platão
Estudo de 'Utopia' de Thomas More
Governança, leis, direitos e deveres dos cidadãos em sociedades ideais
Aplicação de conceitos em soluções para problemas atuais

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', esta atividade começa com a preparação prévia dos alunos, que inclui a leitura de textos selecionados e visualização de vídeos sobre filosofia política e utopias. Em sala, os estudantes serão divididos em grupos para discussão dos materiais e desenvolvimento de suas próprias utopias políticas. A apresentação das utopias criadas será realizada para toda a turma, propiciando um ambiente de troca de ideias e feedback construtivo entre os pares.

Preparação prévia com leituras e vídeos
Trabalho em grupo para desenvolvimento das utopias
Apresentação das utopias para a turma
Discussão e feedback entre os alunos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos discutirão em grupos os materiais estudados previamente e iniciarão o desenvolvimento de suas utopias. Na segunda aula, os grupos finalizarão e apresentarão suas utopias para a turma, seguido de uma sessão de feedback e reflexão crítica.

Aula 1: Discussão em grupo e início do desenvolvimento das utopias
Aula 2: Finalização e apresentação das utopias, feedback

Avaliação

A avaliação da atividade se dará por meio da análise do envolvimento dos alunos no processo de desenvolvimento da utopia, da qualidade e originalidade das ideias apresentadas, e da capacidade de comunicação e argumentação durante a apresentação. Será considerado também o trabalho em equipe, a utilização dos conceitos estudados e a aplicabilidade das soluções propostas para problemas atuais. Exemplos específicos e critérios claros serão estabelecidos para garantir uma avaliação justa e motivadora.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem uma seleção de leituras e vídeos sobre utopias na filosofia política, materiais para registro e apresentação das utopias (como papel, canetas, e recursos digitais), além de um espaço adequado para a realização das discussões em grupo e apresentações. Esses materiais apoiam a metodologia ativa e facilitam a imersão dos alunos no processo de criação.

Textos e vídeos sobre utopias na filosofia política
Materiais para registro e apresentação das utopias
Espaço adequado para discussão em grupo e apresentações

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