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Maria …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências Humanas
Temática:
Sociologia e Atualidades
Os alunos do 1º ano do Ensino Médio participarão de um debate estruturado sobre questões sociológicas relevantes. O debate proporcionará aos alunos a oportunidade de explorar e discutir uma variedade de questões sociológicas, como a influência da mídia nas opiniões da sociedade, transformações no mercado de trabalho, e o impacto da tecnologia na sociedade contemporânea. Os alunos serão divididos em grupos e terão a oportunidade de discutir essas questões a partir de diferentes perspectivas. Esta atividade é projetada para estimular o pensamento crítico dos alunos e ampliar o seu entendimento das diversas abordagens da sociologia em contextos atuais.
Objetivos de Aprendizagem
Os alunos aprenderão a desenvolver argumentos bem fundamentados e embasados em teorias sociológicas. O debate proporcionará a eles a oportunidade de ampliar seus conhecimentos sobre questões sociológicas através da discussão e do confronto de ideias. Além disso, os alunos desenvolverão habilidades de apresentação e argumentação.
- Desenvolver habilidades de debate e argumentação
- Ampliar conhecimento sobre questões sociológicas
- Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação
Habilidades Específicas BNCC
- EF01LP01: Reconhecer que a leitura de textos verbais (notícias, histórias, poemas etc.) e a de textos não verbais (ilustrações, pinturas, desenhos, infográficos etc.) se fazem a partir de diferentes estratégias.
- EF01LP02: Localizar informações explícitas em textos lidos.
Conteúdo Programático
Os alunos irão estudar e discutir diferentes temáticas sociológicas, como a influência da mídia, as transformações no mercado de trabalho e o impacto das tecnologias digitais na sociedade. Eles terão como base teorias sociológicas que auxiliarão na elaboração de argumentos bem fundamentados.
- Influência da mídia
- Transformações no mercado de trabalho
- Impacto das tecnologias digitais na sociedade
Metodologia
A atividade será desenvolvida através de uma metodologia ativa, onde os alunos serão os principais agentes na construção de seu conhecimento. Eles serão divididos em grupos, onde irão se preparar para o debate, pesquisando e estudando as diferentes temáticas circunscritas ao debate.
- Preparação para o debate
- Pesquisa e estudo das temáticas
- Debate
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será desenvolvida em aproximadamente 1 hora, dividida em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão divididos em grupos e receberão as temáticas que irão debater. Eles terão a oportunidade de se preparar para o debate, pesquisando e estudando as temáticas. Na segunda aula, o debate acontecerá.
- Aula 1: Divisão de grupos, entrega das temáticas e preparação para o debate
- Aula 2: Debate
Avaliação
A avaliação se dará a partir da participação dos alunos na preparação do debate e no debate em si. Será verificado se os alunos conseguiram argumentar de maneira fundamentada, se houve respeito no momento do debate e se conseguiram relacionar a temática com teorias sociológicas. Recomenda-se que o professor crie um sistema de pontuação de acordo com esses critérios, atribuindo uma nota para cada um deles, considerando a participação individual do aluno e a do grupo como um todo.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, quadro branco e canetas para a realização do debate em classe.
- Acesso à internet
- Quadro branco
- Canetas para quadro branco
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