O conteúdo programático desta atividade cobrirá um percurso detalhado pela Filosofia Medieval, enfatizando os seus principais pensadores e concepções éticas. A partir daí, a discussão redireciona-se para a interação entre esses fundamentos filosóficos e os desafios éticos trazidos pelas inovações tecnológicas da contemporaneidade. Os alunos serão dotados de ferramentas teóricas e conceituais para explorar e entender as ramificações das questões éticas em meio às transformações sociais e tecnológicas, permitindo um diálogo enriquecedor entre as épocas e a aplicação prática dos princípios filosóficos estudados.

Adotando uma abordagem instrutiva e colaborativa, esta aula começa com uma introdução às concepções éticas da Filosofia Medieval, seguida de uma pesquisa orientada em grupo sobre questões éticas contemporâneas relacionadas à tecnologia. Utilizando o método da Roda de Debate, os alunos participarão ativamente de uma estrutura de discussão que valoriza a expressão de diversas perspectivas, fomentando um espaço de diálogo, escuta e reflexão crítica. Esta metodologia propícia não apenas a absorção e aplicação do conhecimento teórico em cenários pertinentes, mas também promove o desenvolvimento de habilidades sociais vitais, como o trabalho em equipe, a comunicação assertiva e a mediação de conflitos.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, acontecerá a introdução ao tema, formação dos grupos e início das pesquisas. Já a segundo aula será dedicada às Rodas de Debate, permitindo aos alunos apresentar suas conclusões e participar dos debates.

Para a realização desta atividade, será necessária uma variedade de recursos didáticos que incluem acesso a um acervo bibliográfico de Filosofia Medieval e textos sobre ética na tecnologia contemporânea, além de materiais para facilitar as Rodas de Debate, como quadro branco, marcadores, computadores ou tablets com acesso à internet, e um espaço apropriado para a realização dos debates, que promova a interação entre os alunos.