Diário de Reflexões

Desenvolvida por: Camila… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas

Temática: Autoconhecimento e Realidade

Essa atividade pedagógica chama-se 'Diário de Reflexões'. Nela, os alunos serão incentivados a manter um diário onde registrarão suas experiências pessoais e os questionamentos que delas surgirem. Através disso, nossos jovens terão a oportunidade de refletir sobre situações cotidianas e elaborar pensamentos mais críticos e profundos. Em um ambiente seguro, eles compartilharão suas reflexões, promovendo debates e ampliando o entendimento da realidade. Este exercício busca estimular a expressão individual e a empatia mútua, ao mesmo tempo em que auxilia na identificação e análise de perspectivas diversas sobre determinadas situações ou conceitos.

Objetivos de Aprendizagem

Ao final da atividade, espera-se que os alunos se tornem mais conscientes e reflexivos em relação às suas experiências pessoais. Através do registro frequente de suas reflexões, eles também deverão demonstrar uma compreensão mais aprofundada de si mesmos e sua relação com o mundo. Isso deve ser evidenciado pela qualidade de seus diários e as discussões geradas durante as sessões de compartilhamento.

Desenvolver habilidades de reflexão
Ampliar a compreensão do mundo
Explorar experiências pessoais

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS101: Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Conteúdo Programático

Nesta atividade, os alunos manterão um 'Diário de Reflexões', uma ferramenta pedagógica para aprofundar seu entendimento sobre si mesmos e o mundo ao seu redor. Eles irão se engajar em discussões semanais para compartilhar e analisar suas reflexões, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e de apoio mútuo.

Diário de reflexões
Compartilhamento e análise de reflexões
Debates

Metodologia

A metodologia principal será o aprendizado ativo. Os alunos são incentivados a se tornarem aprendizes autônomos ao manterem o diário de reflexões e compartilhar suas experiências com a turma. O professor moderará as discussões e incentivarÃ¡ a análise crítica das reflexões compartilhadas, permitindo que o aluno passe de um espectador passivo a um participante ativo no processo de aprendizagem.

Aprendizagem ativa
Anotações no diário
Discussões em turma

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas semanas. Nas duas primeiras sessões de 60 minutos, os alunos serão apresentados ao conceito de 'Diário de Reflexões'. Na semana seguinte, eles compartilharão suas anotações e iniciarão as discussões.

Aula 1: Apresentação do Diário de Reflexões
Aula 2: Compartilhamento e discussão de reflexões

Avaliação

A avaliação será feita com base na qualidade do conteúdo das reflexões, na participação nas discussões e na capacidade de analisar e dar feedback aos colegas. Nenhuma penalidade será dada por opiniões divergentes, elas são, na verdade, encorajadas. O respeito pelos colegas e a disposição para aprender serão altamente valorizados. A participação ativa em todas as atividades é também um critério de avaliação. Os alunos também serão incentivados a refletir sobre seu próprio processo de aprendizagem e auto-avaliar seu progresso.

Materiais e ferramentas:

A atividade requer poucos recursos materiais, o principal deles é o caderno ou diário onde os alunos vão registrar suas reflexões. Também é possível adotar soluções digitais, como blogs ou plataformas online. As sessões de discussão necessitarão de um espaço adequado para favorecer o diálogo e a interação entre os alunos.

Caderno ou diário pessoal
Espaço adequado para discussões
Opcional: plataforma virtual para compartilhamento dos diários

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